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学生伤害事故处理探讨 北大附中重庆实验学校法律顾问周红升 一、谁是未成年学生的监护主体 二、未成年学生伤害事故的归责原则 三、未成年学生伤害事故的范围 四、如何处理学生伤害事故 一、谁是未成年学生的监护主体 监护——监护人对被监护人的人身、财产和其他合法权益依法实行的监督和保护 。 监护职责——监护的内容，主要包括对被监护人的人身监护（保护、照顾、管教），财产监护（管理和保护）以及代理被监护人的权利。 监护权——对无民事行为能力和限制民事行为能力的未成年人和成年精神病人的合法权益实施管理和保护的法律资格。 二、未成年学生伤害事故的归责原则 归责原则是归究法律责任的根本标准。 过错责任原则； 无过错责任原则； 公平责任原则。 三、未成年学生伤害事故的范围 ◆ 受害主体是在校未成年学生。 ◆ 事故发生的时间和地点是在学校进行教育教学活动或学校组织的校外活动中，在学校负有管理责任的校舍、场地、其他与教育教学相关的设施和生活设施内。 ◆ 必须具有给在校学生造成了人身伤害的后果。 1、体罚学生造成后果需担责 2、教学行为不规范致学生损害，要担责 3、未尽到管理责任或管理不当造成学生损害，要担责； 4、教师如何尽责：点名、表态、预见问题与防范行动。 四、如何处理学生伤害事故 学生发生伤害事故时，学校与老师第一时间应做什么？ 学校在处理学生伤害事故方面的职责？ 《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》 五、学校及其他教育机构中的国家工作人员，在教材、教具、校服或者其他物品的采购等活动中，利用职务上的便利，索取销售方财物，或者非法收受销售方财物，为销售方谋取利益，构成犯罪的，依照刑法第三百八十五条的规定，以受贿罪定罪处罚。? ? 学校及其他教育机构中的非国家工作人员，有前款行为，数额较大的，依照刑法第一百六十三条的规定，以非国家工作人员受贿罪定罪处罚。? ? 学校及其他教育机构中的教师，利用教学活动的职务便利，以各种名义非法收受教材、教具、校服或者其他物品销售方财物，为教材、教具、校服或者其他物品销售方谋取利益，数额较大的，依照刑法第一百六十三条的规定，以非国家工作人员受贿罪定罪处罚。?  * * *