女娲补天整体.docVIP

教学过程： 游戏导入，起兴趣 语文小游戏“寻找主人公”，引出本文的主人公女娲，揭示课题。 （师板书，生书空） 游戏设置： 西游记 猴子 孙悟空 偷吃仙丹 奔月 嫦娥 开天辟地 盘古 填海 精卫 造人 女娲 初读课文，习生字 学生自由朗读课文，要求读通课文，把难读的、不能理解的地方用笔标注出来，然后全班讨论 （生读，师个别指导，全班交流） 学生交流学习生字词的方式，四人小组自学生字词，老师检验。 预设字词：轰隆隆 塌下 熊熊大火 燃烧 围困 挣扎 露出 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 金光四射 云霞 快速阅读课文，文章主要写了一件什么事？ （师生交流） 预设答案：课文主要讲述了古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。 游戏导入，启兴趣 上课！同学们好~请坐~， 同学们，上课前呢，老师想和大家一起做个游戏——语文游戏，以前有做过吗？ 首先请同学们把目光集