创意素描.ppt

创意素描教学鲍琳琳 2009年，清华美院艺术设计专业考题进行重大调整，素描考试内容由原来的现场写生改为命题默画。 被动写生 主动默写 主动默写 绘画基本功 创意性思维 情感体现 学生自己发现创意性思维  学生主动实施 教师的作用：适当的引导和提示 观察视角创意性思维在画面中的体现   构图 我们多年以来进行静物写生的习惯和一直练习的方式都是环45度俯视观察对象，很少主动换一种方式观察。 如何才能找到独特的表现视角？——多方位、多角度、全面观察对象，——改变观察角度、高度和距离， ——俯视、平视、仰视、微距观察。 单一物体的多角度观察 这是我们平时习惯的观察写生角度——45度俯视。 借助相机，我们可以仰视观察。 可以平视观察。 可以正俯视观察。 可以微距观察。某些物体大透视关系只有在相机中才可能看到。 教学要求： 学生每人都必须准备数码相机或拍照手机作为课堂辅助工具。 学生逐渐将相机拍摄当做习惯，拍摄有创意性的照片成为他们的兴趣点。 一、微距观察训练——蔬菜写生 学生课堂拍摄图片 学生课堂拍摄图