思想道德修养与法律基础_第四讲_领悟人生真谛_创造人生价值32543.ppt

人是什么、人生为了什么、怎样的人生更有意义 人，要认识你自己！人，应该认识你自己！ 人，必认识你自己！人，能够认识你自己！ 所谓“认识自己”，应该像马克思所说的：认识“人的本质”。 目录 教学目的 重点难点 教学内容 教学实践 教学目的 ?? ? 以大学生在人生观、价值观、道德观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题为背景，帮助大学生较为系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点，为科学正确地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。 应该解决的问题 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 教学内容 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 （一）世界观与人生观的辩证关系 世界观与人生观有着不可分割的联系。人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。 （二）科学认识人的本质 （二）东方思想家们对人本质的述说 古代东方:中国 性善说（孟子） 性恶说（荀子） 性无善无恶说（告子） 性有善有恶说 （世硕） 一、各学科理论对人的定义： 语言学：人是使用语言的高等动物。 解剖学：人是骨骼肌肉血液等因素组成的