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实验7　循环控制 实验目的 熟悉掌握用which语句、do-while语句和for语句实现循环的方法。 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷瘵、迭代、递推等）。 进一步学习调试程序。 实验内容 编程序并上机调试运行。 （1）输入两个正整数m和n，求它们的最大公约数和最小公倍数（本题是教材第6章习题6.1）。 此题类型为调试程序，以下为此步骤程序，其中有一些错误，请修改使之运行正确。 程序调试成功以后，进行以下操作： 在运行时，输入的值mn，观察结果是否正确。 再输入时，使mn，观察结果是否正确。 修改程序，不论m和n为何值（包括负整数），都能得到正确结果。 （2）输入一行字符，分别统计出其中的英文字母，空格，数字和其他字符的个数（此步骤为程序补充，下面给出程序，其中有一些语句不完整，请补充完整，并调试。 在得到正确结果后，请修改程序使之能分别统计大小写字母，空格，数字和其他字符的个数。 （3）用牛顿迭代法求方程2x3-4x2+3x-6=0在1.5附近的根（本题是教材第6章习题6.12）。 在得到正确结果后，请修改程序使所设的x初始值由1.5改变为100、1000、10000，再运行，观察结果，分析不同的x初始值对结果有没有影响，为什么？ 修改程序，使之能输出迭代的次数和每次迭代的结果，分析不同的x初始值对迭代的次数有无影响。 （4）猴子吃桃问题。猴子每一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩一个桃子了。求第一天共摘了多少桃子 在得到正确结果后，修改题目，改为猴子每天吃了前一天剩下的一半后，再吃两个。请修改程序并运行，检查结查是否正确。 （4）#include stdio.h void main() { int x=1,i=1; while(i10) { x=(x+1)*2; i++; printf(%d\n,x); } scanf(%d,x); } 4 10 22 46 94 190 382 766 1534 ******************************************************************************* 练习与提高 ******************************************************************************* 本次练习与提高部分分为两部，第一步，利用循环控制对上次课的程序进行改进，使之简化。第二步，利用循环控制实现所生成的俄罗斯方块自动向下落的过程。 步骤一：利用循环控制对上次课的程序进行改进，使之简化。个 改进以后的代码如下所示： 以上程序并不完整，试对以上程序进行改进。 步骤二：利用循环控制对上次课的程序进行改进，使之简化。 首先学习函数 　　Sleep(int scd); 此函数的作用是让程序停止运行参数scd所指定的毫秒数，要想使用此函数，必须在程序开头引入头文件 Windows.h 此程序并不完整，试完整之，并据此次练习内容，对自巳的程序进行修改，使之更加完善。 #include stdio.h. void main() { int p,r,n,m,temp; printf(请输入两个正整数：); scanf(%d,%d, n, m); if(nm) { temp = n; n=m; m=temp; /*把大数放在n中，小数放在m中*/ } p=n*m; while(m) { r=n%m; n=m; m=r; } printf(它们的最大公约数为:%d\n,n); printf(它们的最小公倍数为:%d\n,p/n); } #include stdio.h void main() { char c; int letters=0,space=0,digit=0,other=0; printf(请输入一行字符：\n); printf(请输入一个字符: \n); c=getchar();//请补充获得单个字符的语句，并将该字符赋值给变量c while(c!=\n) { if(c=a c=z || c=A c=Z) letters++; if(c== ) space++;//请补充当变量c为空格时应给变量space加1。 else if(c=0 c=9) digit++; else other++; c=getchar();//请补充获得单个字符的语句，并将该字符