对职高生学习数学习惯的反思.docVIP

对职高生学习数学习惯的反思 宜宾县高场职业中学校 罗征贵 关键词：职高生、学习、数学、习惯、反思。 内容摘要：著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？简单地说，只须一句话，就是培养良好的习惯。”通过对职高生学习数学时的不良学习习惯的反思，提出在职高数学教学工作中必须在“上课、读书、练习”三个环节上下功夫，在教会学生思考、提问、做笔记、探索发现的基础上，培养学生良好的学习习惯，全面提高数学课堂教学质量。 一、职高生不良学习习惯的剖析及对策。 在职高数学教学中，每每发现这样一些现象：有的学生在上数学课时不想听课、注意力不集中、东张希望或左倾右盼、心不在焉、学习杂乱无章、看小说、睡觉，没有学习兴趣，下课抄袭作业。因此，如何培养学生良好的学习习惯是每一位上课教师必须解决的问题。通过自已多年来的教学实践，总结了以下几点供各位同行参考。 1、抓住时机从点滴做起。好习惯的培养从没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始，否则将是很麻烦的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要培养良好的习惯，必注意从一点一滴的小事做起。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽视良好习惯的培养，而让不良习惯发展形成恶习，将贻误终生。错过了最佳时期，再想改掉陋习，更是十分艰难。 2、严格要求，反复强化。要培养良好数学学习习惯，必须对学生严格要求，可以围绕培养良好的学习习惯，制