地球的运动学案.docVIP

地球的运动（1） 执笔：龚佳奇 审核：高三地理备课组 时间：2012.8.24 小组_____________姓名_______________学号____________ 【学习目标】 1、掌握地球自转和公转的特点（方向、速度和周期）; 2、能分析地球运动的地理意义，认识其对人类的影响。 【课前准备】 一、地球自转和公转特征的比较 比较项目 地球自转 地球公转 示意图 运动轴心及轨道 (1)轨道为赤道 (2)绕地轴旋转，地轴北段始终指向北极星附近，并与公转轨道面成66.50夹角 (1)轨道为黄道，是一个近似正圆的椭圆轨道 (2)太阳位于椭圆的一个焦点上，地球有近日点（1月初）和远日点（7月初）之分 方向 自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针 自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针 周期 (1)恒星日，自转3600，23时56分4秒，是真正周期 (2)太阳日，自转360059′，24小时，是日常所用周期 (1)恒星年，公转3600，365天6时9分10秒，是真正周期 (2)回归年，太阳直射点移动一个周期，365天5时48分46秒，是日常所用周期 速度 (1)角速度，除极点为0外，其它各点均为150/小时 (2)线速度，自赤道向极点逐渐减小为0 (1)位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢 (2)平均角速度为每日约10 (3)平均线速度为30千米/秒 需要注意的问题：太阳日的理解和飞行中感觉一天长短问题： 当物体和地球没有相对运动时，随着地球从日出（或太阳日某个时间）到再次日出的时间为24小时，为一天。 但飞机、车、船运动时，感觉一天长短不同，可以比24小时长或短，如果顺着地球自转方向运动（不一定正东，可以是向东、东南或东北），，感觉一天时间短于24小时，短的时间为飞行途中所跨的经线段的时间间隔，但不是飞行时间，如果逆地球自转方向（正西、西南或西北），感觉一天长于24小时，长的时间为飞行途中所跨的经线段的时间间隔。 探究点一： 例题1：一艘轮船从圣弗朗西斯科返回上海，船员们在甲板上观测前一天正午到后一天正午的时间间隔是 A．一个恒星日 B．一个太阳日 C．比一个恒星日稍短些 D．比一个太阳日稍长些 二、地球自转与公转的关系 1、黄赤交角：赤道面与黄道面的夹角 ，目前的大小为235° 探究点二 地球自转的周期、速度 【例题2】下列有关地球自转周期说法正确的是（ ）A、地球自转的真正周期是一个太阳日 B、地球昼夜交替的周期是一个太阳日 C、地球自转的真正周期23时56分4秒 D、地球的真正周期是地球转360°所花的时间 某天文台于3月21日20点用天文望远镜观测到某恒星，若望远镜不动，则第二天再次观测到该恒星应是（ ） A、3月22日20点 B、3月22日19点56分 C、3月22日20点3分56秒 D、3月23日19点56分读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答下题。 1、图示区域大部分位于（ ） A、北半球中纬度 B、北半球低纬度 C、南半球中纬度 D、南半球低纬度 2、图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是（ ） A、a点地势高，自转线速度大 B、b点地势低，自转线速度大 C、a点地势低，自转线速度大 D、b点地势高，自转线速度大 1、太阳日与恒星日的区别: 恒星日:是指以 为参照物,地球自转一周所用的时间（自转 度，为 小时 分 秒，地球自转真正周期）是指以 为参照物,地球自转一周所用的时间。（自转 度 分，为 小时 分 秒，昼夜交替的周期） 纬度、海拔高度 读“中心点为地球某一极点的示意图”，M为某一地球同步通信卫星，箭头表示卫星绕地球转动的方向。关于该通信卫星运动特征的描述，正确的是（ ） A、M公转的线速度和角速度比a点大 B、M绕地球公转的周期为1个恒星日 C、M绕地球公转的周期为24小时 D、在b点观察到M的运动方向为自西向东 其它纬线的自转线速度与赤道线速度之间的关系： 【例题5】读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的有（ ） A、公转轨道是正圆 B、地球运行至A点时大致是7月初 C、地球过A点时的运动线速度略小于B点 D、地球从A点出发到A点所需的时间是365天6时9分 地球公转的速度规律 地球公转轨道为一近似正圆的椭圆，太阳位于其中一个焦点上，地球公转速度的大小可根据近、远日点进行