恰到好处地在小学英语教学中应用多媒体技术.docVIP

恰到好处地在小学英语教学中应用多媒体技术 --避免误区，让多媒体技术给小学英语教学锦上添花 武夷山市朱子学校 刘丽琪 余华安 摘要：合理地运用计算机多媒体辅助教学能大大地提高英语课堂教学效率，但是，过多地使用多媒体，却导致喧宾夺主。明确多媒体技术在小学英语教学中的地位，使多媒体技术应用和小学英语教学各部分有机结合，促进小学英语教学的整体发展。利用多媒体技术，发挥教师的创造性，恰如其分的在小学英语教学中使用多媒体课件，避免多媒体技术在小学英语教学中的使用误区，避免多媒体技术成为教学累赘，避免多媒体技术使用的华而不实。 关键词：认识规律 明确地位 教师的创造性 恰如其分 避免误区 进入了信息时代，教师从“一本书、一支笔、一张嘴”，满堂灌的传统教学中走出来。多媒体技术给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液，为传统英语课堂教学模式提供了新思路。多媒体技术利用文字、图画、摄像、动画、声音及视频等多种信息，并具有同时操作、编辑、储存和展现不同媒体能力的特性，为学生提供了一个全方位的学习英语的交互环境。恰当利用现代信息技术已经成为小学英语教师进行改革教学方法、改进教学手段、优化教学过程、提高教学质量不可回避的话题。小学生的生理和心理特点要求小学英语教学的形式要生动、活泼、直观并且多样化。多媒体形、声、色、情俱在，有利于激发学生的创造思维。使用多媒体辅助教学能做到