苏州传统建筑的形式研究讲义.docVIP

课程名称：传统园林设计 作业1： 苏州传统建筑的形式研究：场地与惯例研究 分析：三个小组（每组10人左右） 要求： 1、每个人要求进行统一格式的个人陈述。 2、个人陈述用A4的尺寸，以便于向学生复印和传播。 3、在教师的帮助下进行分组，每一组都要制定出一套定义宽泛的图像格式。教师会在各组之间统一协调。 4、幻灯片分析小组还要将自己的成果制成幻灯片，用投影仪展示。 A组（任务） A.0 场地解读 历史/社会/人口统计/功能 A.1 历史(自然的) 苏州地区的发展历史和环境文脉。城市的地貌是如何形成的？关键基础设施建设？建筑是建造于何种类型的原生土地上的？它们历经时光如何变迁？这么多年以来，在这一地区曾经提议过什么样的重要规划？这些规划为什么没有实施？当地公民对未的发展有何展望？ 历史（社会的） 关注当地的社会历史，是如何随着地方自然变迁而发展变化的？这一区域的角色定位是什么？是如何随时间而变化的？区域因子（城市/经济，政治等）和全球因子（市场的改变，劳动力，移民模式，战争等）如何影响地区和周边环境发展？针对上述整理出一条时间轴以阐述影响社区社会历史的区域因子和全球因子之间的关系。 社会/人口统计/功能 概述毗邻区域现状。人口统计现状如何？地区的建筑类型和建筑功能多为什么？ A.2 自然环境 物理系统 通过所提供的测绘图，分析邻近的产生作用的自然环境和生物系统。如果没有相应的图，按照下面述绘制规定的。 生物系统 地质学 描述毗邻地区的地质变化史。其土壤状况如何？多年以来是如何影响建筑的？ 太阳/光/影 太阳的日周期运动、季周期运动和年周期运动如何影响地区的环境品质？ 街道的哪一侧日照更加充足？对建筑样式有何影响？邻近区域大规模发展对当地有何影响植被 现有的植被类型是什么？位于何处？有多高？ 风/降水类型 记录该地区的宏观气候状况。关注微观气候状况如何影响宏观状况。比如说，市中心商业区相邻的建筑如何影响局部的风的类型？这一地区受黄梅潮湿侵袭的情况如何？ 人工系统 全面总结各种有代表性的重要人工建设体系，以反映公共地区和毗邻区域的现状。对场地分层剖析，使得各体系独立开来，便于解读也利于理清各体系之间的关系。 包括下列体系： 基础设施（包括地下） 主要街道 普通停车场（包括地下） 建筑物 纪念碑 自承重物体 建筑类型（住宅，公共建筑等） 景观/街景要素 墙 界面（块石路面，砖，人行道等） 其他要素（路灯） 建筑体系 承重墙/辅助墙 入口 楼梯（室内/室外/消防楼梯）结构体系（主梁，次梁等）屋顶 B组（任务） B.1 历史案例分析：（苏州民居） 对于在苏州建筑发展过程中有关键性作用的历史遗留建筑进行描述和分析。总结一条时间轴，反映其变革过程。用所要求的图像和文本表达出自己发现的成果。一定要描述其间的文化关联和历史背景，这对于和苏州民居相关的形式、实践活动起着重要的作用。同时还要关注生活和社会问题，以及这一问题对区分公共空间和私密空间的影响。 B.2 学习当代技术与研究 作为一个小组，其成员的首要任务是查阅与当代建筑有关的力学体系的文献。 1、技术方面有何限制？ 2、它们如何与其他建筑体系相协调以成为一个整体？ 3、现代民居技术有何新的进展？ 4、生产者在做些什么？ 5、有关资源保护的议题是如何进行的？ 6、新的研究工作发展方向是什么？ 7、在设计中如何进行公共的研究？ 8、有关可行性的问题是如何影响当代民居设计的？ 9、相关的规范是什么？ 10、有什么样的空间限制？ 11、能否重新审视这些规范与限制，使其与改进后设计相协调？ C组 C.1 当代苏州民居和其他相关案例分析 列举出当代引人注目的民居建筑案例，并对这些实例进行分析。对一些设计师或团队的作品讨论并阐述他们的作品是如何超越传统观念的，包括周边环境等。 1、建筑物的角色是什么？ 2、在决定使用者的体验方面建筑空间和材料起了什么作用？ 此外，一定要着重说明在文化背景方面，这些案例之间存在的差异。 小组中的每一位成员应当至少分析一至两个实例。 C.2 三维模型 制作基本的场地三维体量数字化模型。教师会为每个人指定一组建筑来建模。建筑模型将按一定层次布置在模拟场地形态的中不要求做出细节，有当然更好。型中应当表达出树木和主要的景观特点。 每组必须准备研讨的材料，要使用幻灯片（PPT）的形式进行研讨和汇报。 （时间是第6次课程）