2011年度教育工作目标管理责任制评估指标体系(中小学).docVIP

2011年度教育工作目标管理责任制评估指标体系（普通中小学） A级 指标 序号 权重 B级 指 标 C级 指 标 （评 估 要 素） 年末不查项 参评单位提供项 A1 促进学校 发展 20 1 3 制定“十二五”学校发展规划和义务教育学校办学标准达计划。制定出目标明确、符合学校实际的年度工作计划；制定落实计划的具体措施；学校按阶段检查、总结计划完成情况 规划和计划有目标、有具体任务、有具体措施、有责任人和完成时限（1分） 有落实工作的月检查和月总结（1分） 3、高质量完成学校年度工作计划（1分） 2 4 严格执行招生政策和招生计划；实行阳光分班；均衡配置师资；无大班额 1、做到有秩序招生，按计划招生 2、实行阳光分班，有过程材料 3、各年级、每个班均衡配备师资力量 4、无大班额 以上4项每项1分。 存在无序招生和大班额问题此项4分为0. 不查 3 3 落实控辍工作责任，巩固率达到要求，有得力的控辍措施（初中、九年制） 中心小学（含九年制学校）幼教工作管理规范 高中执行“三限”政策 1、控辍工作材料齐全，年巩固率口前镇初中99%、农村初中达97%以上，初中升学率达87%以上（初中3分，九年制学校1.5分） 2、制定学前教育规划，年度任务落实（学前1年入园（班）率达97%以上，小学3分，九年制学校 1.5分） 3、执