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(首页) 北方工业大学 课程教案 课 程 名 称 普通测量 课 程 性 质 专业必修 开 课 年 度 20 06 年至2007 年 开 课 学 期 秋季 春季 授 课 班 级 土木06A-1234 主 讲 教 师 赵俊兰 课程所属学院(部门) 建筑工程学院 课程所属系(教研室) 土木工程系 课程第 一 讲 第 1 周 日期：2007年1月12 地点：二教 第 1 章 测量学基础 第 1 节 测量学的任务、作用 第 2 节 地球的形状 讲述提问：通过举例引出测量学的研究对象和任务，加强同学的了解并增加学生的兴趣。通过工程中的测量问题，引出测量学的研究内容和任务。 明确测量学的定义，测量学的研究内容是什么？测定的含义、测设的含义、变形监测的含义 2、讲述分析：通过复述测量学的分类加强学生理解测量学采用技术不同，测量学的分支科学。使学生了解测量分类根据研究对象和采用 不同，引出测量学分支学科，大地测量学的研究内容及发展方向？摄影测量学的研究对象及发展方向？了解其在土木工程建设中变形监测作用。 引出工程测量学的详细分类，明确工程测量学详细任务及研究内容？ 通过举例说明如何解决工程建设中测量问题，使学生明确学习此课程的目的。讲述分析交通、城市规划、精密工程等测量工作。工程建设中有那些测绘工作？测定和测设的研究内容有何异同？测量工作在土木工程专业中有什么作用？让学生尝试举出生活中应用测量知识的例子。 通过数字清华数字中关村智能交通举例使学生了解测绘新技术，讲述分析，“3S”GPS、GIS、RS 的含义，研究手段、研究方法，在土木工程信息化建设中的作用。 5、在总结以上讲述的基础上复习相关知识点，使学生掌握重点，为后续课程做准备。讲述 设问讨论，总结测量学的研究内容、任务；测量学的分类及应用。给出思考题。?汽车上装备最新的电脑指示地图有什么特点？什么是全球地图开发？它的主要作用和意义何在？ 知识点： S1： 测量学的任务、研究内容 ；测定、测设、变形监测 S2： 测量学分类 S3： 在工程建设中的测量工作，`测量在国家建设中的应用。 S4：“3S” GIS(Geographic information system)、GPS（ Global position system）、RS(Romate sensem)的含义。?3S”技术与数字地球构成空间数据基础设施的联系。 教学重点:1 测量学的研究对象及任务；2 测量学在国家建设中的应用； 教学难点: 地球形状和大小、“3S”技术的含义、测绘技术在工程建设、规划、设计、施工、变形监测等方面应用。 学习本课程，应掌握下列有关测定和测设的基本内容： ⑴ 地形图测绘——运用各种测量仪器和工具，通过实地测量和计算，把小范围内地面上的地物、地貌按一定的比例尺测绘成图； ⑵ 地形图应用——在工程设计中，从地形图上获取设计所需要的资料，例如点的坐标和高程、两点间的水平距离、地块的面积、地面的坡度、地形的断面和进行地形分析等； ⑶ 施工放样——把图上设计好的建筑物或构筑物的位置标定在实地上，作为施工的依据； ⑷ 变形观测——监测建筑物或构筑物的水平位移和垂直沉降，以便采取措施，保证建筑物的安全； ⑸ 竣工测量。 讲授主要内容: 首先介绍： 教学体系:课堂教学、课间实验、教学实习 学时分配：理论教学48学时（包括讲课 38学时，课间实验10学时） 学分：3学分。 教学:2周,学分：3学分 课程性质：本课程是土木工程专业一门专业技术基础课 教学地位：与建筑施工、地基基础等密切相关的学科。 课程特点：理论与实践并重的学科，基本理论、基本知识、基本技能三位一体 教学目的：全面而正确地了解测量科学， 从而在工程建设和科学研究 中能够利用测量技术和科学的成果。对于测量基本技能要求了解本专业所需的测量 技术、方法和仪器的基本知识，对土木工程中的测量工作能提出合理的要求；具有审查测量成果的能力；具有与测量技术人员协调的能力。 课程的教学基本内容 第一篇 测量学基础 （空间点位的精度评定及数据处理、空间点位的确定、坐标系的转换、地图投影） 第二篇 测量仪器及其应用 第三篇 空间点位表示方法及测绘数据资料的应用（三维测量、地图制图与应用） 第四篇 测量学在工程中的应用（工程测量与测绘新技术） 绪论是 学生了解普通测量课程的入门，要通过工程实例让学生了解普通测量课程的特点、该课程的主要教学内容、教学环节及与土木工程的密切联系，使学生明确学习目的、任务及要求。讲授主要内容为测量学的研究对象及任务和研究方法，测量学分类，以实例介绍测量学在国家经济建设中的作用。通过该讲使学生对测量