关于关于做好2008年度质量工程项目申报工作的通知.docVIP

安徽省高等学校教学质量与教学改革工程 2009年度项目申报指南 高等学校教学质量与教学改革工程领导小组办公室 目 录 一、省级示范应用型本科高校……………………………（2） 二、省级人才培养模式创新实验区………………………（6 ） 三、省级教学名师…………………………………………（ 8） 四、省级精品课程…………………………………………（ 11） 五、省级数字图书馆………………………………………（ 14） 省级示范应用型本科院校 一、建设目标与任务 （一）建设目标 1．引导我省部分本科高校坚持立足地方、依托地方、服务地方，科学定位，以培养应用型人才为主要办学特色，努力构建高等职业教育、应用型本科教育、专业学位研究生教育上下贯通，校地、校企、校际互通合作，能较好适应、服务、支撑地方经济社会发展的应用型高等教育体系。 2．支持我省应用型本科高校深化教育教学改革创新人才培养模式发挥示范作用，逐步的，。 具体任务建设所示范示范内容 （三）加强应用型学科专业建设。以地方社会需求为导向，积极构建面向地方支柱产业、面向高新技术产业和服务业的应用型学科专业体系。教师根据学校及地方经济建设需要，积极开展应用研究和科技开发，以促进学科专业建设。着重加强重点、优势、特色学科专业建设，紧密结合地方经济社会发展需要，积极调整、优化学科结构；适当发展应用型的专业学位研究生教育，提升学科建设和人才培养水平。 （四）加强应用型师资队伍建设。重视引进和培养既有教师职务、又有工程实践背景的教师，建设具有应用型人才培养能力和产学研合作能力的高素质应用型师资队伍，并保证应用型教师的比例逐年上升；加强教师的继续教育和培训，特别是到企业等生产、管理、服务一线的实践锻炼，培养教师形成应用型人才的教育观，增进其培养应用型人才的能力。 （五）加强开放合作与实训基地建设。紧密依托行业和当地政府与企业，建立产学研密切结合的运行机制；重视建立校内实训中心和校外实训基地，重视校企联合、合作办学，使校内外产学研合作与实训基地成为学生工程实践训练的基地，成为学校科学研究和技术开发与技术成果转化的平台，成为人才培养模式改革试验的示范性基地，最终达到以教学带动科研上水平、出成果，以科研推动产业上规模、出效益，以产业促进教学上质量、出人才的多赢目的。 三、条件学校办学定位准确，学校领导具备较好的师资、设备、经费等条件。实施步骤 示范建设，采取、专家评审立项、考核、分期安排经费的方式，按照申报、评审立项、验收挂牌的操作程序，分年度、分步骤实施。示范建设2009-2012年。财政对入选示范院校经费，项目考核对考核不合格的院校，终止立项和支持。获奖教师由省教育厅颁发荣誉证书和奖金。省级数字图书馆 一、建设目标与任务 本项目的建设，旨在建成以教育科研网络为依托，充分利用我省高校和国内外高校图书馆丰富的电子馆藏资源，逐步形成以共享服务为目标、全省统一规划的、多层次的文献保障网络，努力使全省各高校分散的电子文献资源得以集中利用与共享，为全省高校的教学科研营造一流的图书文献信息网络环境，更好地满足教师学生的教学科研需求。 2009年拟建设1个省级数字图书馆总馆，理工、文理、教师教育、财经政法、远程教育和高职教育等5个左右省级数字文献服务中心，形成“集中资源、分工合作、均衡负载、用藏结合”的高效的服务体系。其中，省级数字图书馆总馆负责全省高校电子图书文献资源的总体规划，组织实施高校电子文献信息资源的整体采购和联合采购，协调高校之间开展馆际互借和文献传递，并积极创造条件逐步实行全省高校文献的联采、统编。省级文献服务中心以高校特色馆藏为基础，根据布局和分工，负责某一学科类别或层次的数字化信息资源建设，并通过网络为全省高校师生提供信息服务。 省级数字图书总馆和数字文献服务中心建设单位由省高校质量工程建设领导小组统筹规划。 二、项目建设方案及要求 承担省级数字图书总馆和数字文献服务中心建设任务的高校，要在充分调研的基础上，提交项目建设方案。建设方案经省质量工程领导小组组织专家论证通过后，方可实施。项目建设方案要求目标明确，思路清晰，保障到位，具有前瞻性和科学性，同时兼顾不同地区、不同类型高校的共性需求，兼顾教学与科研的实际需求，兼顾教师与学生的个性需求，着力为全省高校教学与科研提供系统、优质、开放的文献信息综合服务环境。 三、建设内容和方式 省级数字图书馆建设的主要内容包括整体购置、联合采购中外文电子图书、电子数据库等。建设方式采取省财政补助、承建高校配套和受益高校适度分担的方式进行。省财政将给予每个建设项目一定的经费资助，承建学校不低于1∶1配套，其它受益高校按比例适度分担建设经费。 四、申报材料 （一）网络材料 在“在安徽省高等学校质量工程项目管理信息系统”上，提交《安徽省高等学校数字图书馆项目建设