关于高职教学资源建与集成服务的思考和实践.pptVIP

* * * 首次对国内外近10年内的教育类文献开展了教育文献计量学研究，并形成一套独特的方法，开发了一系列的文献分析工具 针对基础教育、中、高等职业教育和高等教育等领域构建了一套数字化学习模式、资源建设、环境建设的指导规范 积累一批教育技术有效支持基础教育、中、高等职业教育、高等教育与远程教育这五个领域可借鉴性强的成功实践案例 * 我们以前的不少数字化资源产品都是作为教材的增值服务出现的，但随着高职教师对数字化资源使用频率、质量的提升，现在开发的数字化资源如果还是只作为增值服务出现就不全面了，因此我们应该站在整体教学资源解决方案的角度来看待资源建设。把纸质也好、多媒体也好，这些资源都作为一个整体性资源的不同组成部分，相互不可替代，共同构成整体解决方案。如果按照这个思路，我们的出版流程可能也要相应变化，因为数字化产品的研发集成是它自己的一套特殊的规律或者说路数的，如果不按照这个规律，后续的工作可能会很被动。 目前在和第一批的示范性合作中，我们已经在运用对积件式的素材进行二次集成的做法，今后还将更多的尝试。 * 从2008年的4月8日至14日和6月2日至8日，分别开办了第一、二期培训班，有42所示范性院校的165名骨干教师报名参加，最后筛选出80名教师参加赴港培训（由于通行证问题，实际参加培训78名）。从反馈来看，参加培训教师对此项目相当肯定。 Company Logo 关于高职