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安全文明生产工作页 工作任务描述： 这一学期，我们班开设了电力拖动一体化教学。在这个教学过程中大部分内容是进入我们的电拖实习场来完成我们技能操作的训练。众所周知，在这学期我们的学习中，安全文明生产是重中之重的问题。因此安全文明生产知识必须渗透到每一位同学。 安全文明生产既包括人身安全，也包括设备安全。为使安全文明生产知识渗透到每一位同学，我们将安全文明生产知识的分成：着装、电工实习场安全文明生产管理、安全文明生产操作规程、安全文明生产注意事项、安全警示牌的认识等几部分。要求我们同学将上述内容铭记于心，以自己动手设计我们实习场的安全警示牌为任务。这就要求我们同学自行组队，并给自己的小队起个名字。按老师的安排确定一块内容，以这块内容去准备一个安全警示牌并把它张贴到我们的实习场中。 任务计划： 安全文明生产知识枯燥、乏味。却是我们本学期教学内容中重中之重的内容。为此经我们研究决定打破传统的死记硬背的教学方式。让学生占主导地位，活跃课堂，以让同学们自己动手完善我的实习场安全警示牌并张贴进行。计划利用一周时间完成。 学习目标： 1、能够根据任务查阅相关技术资料。确定电工安全生产知识内容。 2、能够掌握电工安全生产要求及安全文明生产操作规程。 3、能够掌握电工工具的使用注意事项。 4、能够将我校”6S”管理理念运用到实处。 5、能够将“安全第一”、“生命源于安全”等理念渗透在每天的操作过程中 6、掌握本专业的安全操作技术知识，具备相应的实践能力。 7、培养学生具有良好的职业素质、责任心和合作精神。 8、培养学生的培养学生的审美观、及动手能力。 10、激发学生思维想象力。 11、学会提出问题、分析问题、解决问题的方法。 12、培养科学的思维模式和思考方式 建议课时：12课时 学习任务描述： 该任务属于机电一体化3、4、5班的电力拖动控制线路实习的首要教育内容。自己通过上网浏览搜集到的信息，策划活动，绘制安全警示标志并张贴到我们系部每个实习场提醒我们的学员要时刻将安全铭记于心。 任务流程： 教学活动1、采用行为导向教学，给学生讲解清楚本模块的具体任务及完成本任务的第一个教学活动是带着问题、带着思路到电工实训中心去参观。 教学活动2、采用行为导向教学，让学生根据参观电工实习场及上网浏览搜集到的信息，策划活动，绘制安全警示标志并张贴。 教学活动3、活动进行，让学生将安全文明生产知识以标语、图形等形式展示给大家。提高大家的学习积极性。并观看视频资料、知识竞猜 教学活动4、全体讨论，总结 教学活动5、复习、考试。 活动一：搜集相关资料 通过参观数电力拖动实习场，熟悉电力拖动实习的现场。 通过参观电力拖动实习场内的电气设备，搜集安全文明生产相关标示。 通过参观电力拖动实训场，寻找安全隐患。搜集活动所需素材。 通过上网查阅相关资料，搜集安全文明生产相关知识。 通过上网浏览，吸收多元化的知识和信息。 通过查阅相关资料，让学生关注社会安全生产，激发社会责任心。 学会提出问题、分析问题、解决问题的方法。 10、培养科学的思维模式和思考方式 ：2课时。 1、收集信息： 我校电工实习场共有多少个？各个实习场的功能是什么样的？ 电力拖动实习场的管理规定是什么样的？ 电工实习场，实习学生须知是什么？