尊敬老师 教案 1 （苏教版8年级上）.docVIP

课题： 尊敬老师 课型：新授 总课时数： 备课时间： 上课时间： 一、教学目标 1、知识与技能：使学生理解老师受人尊敬的原因；引导学生正确辨别日常生活中存在哪些不尊敬老师的现象，培养学生查找资料、分析问题、语言表达等方面的能力。 2、过程与方法：通过提出问题、讨论分析、交流小结等学习活动，培养学生的团队合作精神，引导学生在日常的学习生活中自觉尊敬老师、尊重老师的劳动。 3、情感、态度与价值观：自觉地把尊敬老师的情感落实到具体的行动中。 二、教学重点：1、为什么要尊敬老师2、怎样尊敬老师 三、教学难点：怎样尊敬老师 四、教学方法：讨论、归纳、交流、分析、启发 五、课前准备： 1、请每位同学思考2个问题，题目是“在你从小学一年级到现在碰到的众多老师中，你最尊敬哪一位老师？他（她）教给你的哪些东西让你印象最深？请举出相关的事例。” 2、请每位同学寻找一位优秀教师的简要事迹，把相关材料复制到我的课件中。3、了解学生的尊师情况。 六、教学过程 引言导入 尊敬老师是人类的美德。那么为什么要尊敬老师，怎样尊敬老师，这就是我们今天将要在第三课第一框中学习探究的内容。 尊敬老师 一、尊敬老师是人类的美德 课前我请每位同学都认真思考了2个问题，题目是“在你从小学一年级到现在碰到的众多老师中，你最尊敬哪一位老师？他（她）教给你的哪些东西让你印象最深？请举出相关的事例。”下面谁来回答这些问题。 生答略。 （一）我们为什么要尊敬老师 1、教师在我们成长历程中的作用 （1）教师教给我们做人的道理 （2）教师教给我们知识和技能 老师：下面请同学们看书本第27页前面2个自然段，从同学们列举的这些事例中，可以归纳出我们要尊敬老师的第一个原因，那就是教师在我们成长历程中的作用很大他们教给我们做人的道理，还教给我们知识和技能。 老师：课前我还请每位同学寻找一位优秀教师的简要事迹。 同学介绍孔子、陶行知等。 老师：他们都为社会培养了一代又一代的人才。那也就是说，教师担负着什么使命？ 老师：请看书本 “教师担负着传递人类文明，为国家培养人才的使命”。这就是我们要尊敬老师的第二个原因。 （一）我们为什么要尊敬老师 1、教师在我们成长历程中的作用 （1）教师教给我们做人的道理 （2）教师教给我们知识和技能 2、老师担负着传递人类文明，为国家培养人才的使命。 老师：既然老师和学生的关系如此密切，老师对于我们的影响又是如此之大，那么我们应该怎样尊敬老师呢？根据我们年级同学不尊敬老师的典型现象。 阅读分析 丁老师正在讲课，李华低着头看自己的课外书。老师发现后，请李华站起来回答问题，李华答非所问，老师说：“请你认真听讲，与听课无关的事情不要做了。”李华抵赖说：“我没干什么呀。”老师说：“那最好了，认真听课吧。”李华坐下后虽然不看课外书了，却心不在焉的在教科书上乱涂乱画起来。第二天要交作业了，李华因为有很多题目不会做而不交作业，课代表王刚向他要，他说：“为‘四眼丁’做作业真没劲。”于是王刚拿了别人的作业给了李华说：“快抄吧，晚交了老师又该说我了。” 李华就抄起了作业。在批改作业的过程中，丁老师发现李华和另外3位学习不自觉的同学居然全对，便在放学前请他们再做1道同类型的题，他们4人果然都不会做。于是丁老师只好为他们补课直到天黑，再乘1个多小时的公交车赶回家为女儿做饭。当李华步行10分钟回到家时，爸爸已经吃好饭与朋友搓起了麻将，妈妈正在看电视剧。妈妈问他为什么这么晚回家，他撒谎说：“老师非要让我们在学校做完作业才回家。”爸爸马上说：“你们老师真是吃饱饭没事做。”说完又搓麻将了。李华边吃饭边和妈妈看起了电视剧，之后又看爸爸搓麻将，看得累了，倒头就睡，压根就没想到要做作业预习复习。第二天，他倒是早早地来到学校，又抄起了作业。 看课外书……答非所问……抵赖……心不在焉的在教科书上乱涂乱画……“为‘四眼丁’做作业真没劲。”……抄作业……不会做同类型的题……丁老师只好为他们补课直到天黑，再乘1个多小时的公交车赶回家为女儿做饭。当李华步行10分钟回到家时，爸爸已经吃好饭与朋友搓起了麻将，妈妈正在看电视剧。妈妈问他为什么这么晚回家，他撒谎说：“老师非要让我们在学校做完作业才回家。”爸爸马上说：“你们老师真是吃饱饭没事做。”说完又搓麻将了。李华边吃饭边和妈妈看起了电视剧，之后又看爸爸搓麻将，看得累了，倒头就睡，压根就没想到要做作业预习复习。第二天，他倒是早早地来到学校，又抄起了作业。 思考：小品中哪些人的言行有错误，他们分别错在哪里？ 生：李华错在不认真听课、抵赖不承认错误、不听从教导、起绰号、抄别人的作业欺骗老师、欺骗爸爸妈妈等。王刚错在不该帮助李华欺骗老师。爸爸妈妈错在不