班主任工作技能训内容.pptVIP

中小学班主任工作技能培训教程 培训要点 1、班主任工作总原则 2、班主任工作地位 3、班主任工作目标与任务 4、班主任工作规范 5、班主任工作要点 6、班主任常规工作 7、班主任工作方法与风格 8、班主任人际关系处理 9、班主任心理调适 一、班主任工作总原则 爱心 责任 主动 细致 务实 创新 “爱心”是班主任工作中永恒的主题，对班主任而言，爱不是目的，而是责任和手段。班主任的爱是智慧的爱，是以责任为支点，以爱为杠杆，去启动学生心智，推动学生成长，促进学生全面而健康发展，为国社和社会培养合格人才，这才是最终目的。 谭千秋---大爱千秋 谭千秋 谭国强 爱 心 “爱自己，爱自己的亲人，人人都能做到，可是在危险和死亡面前置自己于不顾，和时间争夺，和死亡搏斗，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，为孩子们赢得了生存的希望，谱写了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。” -----四川省汶川县映秀小学校长谭国强 班主任角色自我暗示 我是班主任， 我相信自己； 我很平静， 我不费吹灰之力就能轻松自如，我能讲得轻松自如。 学生拥护我，尊重我，爱戴我；学生喜欢听我上课和讲话，下一节课学生会更喜欢。我心情愉快，充满力量。 我喜欢班主任工作，我是一个优秀班主任。 班主任爱心的内涵是：