应用物理专业数学物理方法课程的教学改革初探.pdfVIP

2012年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集 应用物理专业数学物理方法课程的教学改革初探 陈颖丽 (内蒙古大学物理科学与技术学院，呼和浩特010021) 摘要本文结合作者的教学实践，针对应用物理专业类课程，对数学物理方法在教学 内容、教学手段和培养学生创新能力等方面的改革进行了初步探索与尝试． 关键词数学物理方法；应用物理；教学改革；创新能力 1 引言 数学物理方法课程是综合性大学物理专业和应用物理专业一门重要的基础课程，也是不少院 校工科学生的必修课程之一．它是一门承上启下的课程，它一方面为后续专业课程(如量子力学、 电动力学等)提供必要的数学基础和工具，巩固和深化学生在大学数学课程中所学到的数学知识， 另一方面可以初步掌握一些典型的物理学模型的数学建模方法，提高学生运用数学工具解决实际 问题的能力． 数学物理方法是难度较大的一门课，梁昆淼【l】先生就曾指出数学物理方法“它既是数学课程， 又是物理课程”，教学过程中学生们也普遍认为这门课程难学，特别是针对应用物理专业的学生．我 们内蒙古大学物理科学与技术学院三个专业此课程分为--f．1课：数理基地班物理方向《数学物理 方法A(6学分)、电子科学与技术专业复变函数和数学物理方程》(4学分)和应用物理专业 ‘数学物理方法C》(3学分)．由于教育部新的教学大纲的要求，相对于物理基地专业和电子科学 与技术专业而言，应用物理专业的物理类课程的学时，特别是理论物理学课程的学时都有不同程 度的压缩．针对这一新问题，我们针对不同专业，采用不同的教学模式，各有侧重点，特别是在 应用物理专业数学物理方法课程的教学实践中，尝试调整课程的教学内容与结构，适当增加近年 发展起来的新课题，并结合新的教学手段，以期在较少的学时内，既能保持原有教学内容的总体 框架，又能进一步扩大所需新知识的范围，经过实践证实取得了较好的教学效果． 2综合各种教材的优势 我们选用的教材是梁昆淼【l】先生编写的《数学物理方法》，这本教材内容丰富，论证详实严密， 是我国大学教材中的经典之作．全书包括两部分内容：复变函数论和数学物理方程．在前一部分 中着重介绍一类具有特殊性质的复变函数——解析函数的积分、微分和级数理论，解析函数对描 述物理中的平面稳定场问题有着重要的应用：第二部分研究的是典型的数学物理方程的推导和这 些在物理中常用的二阶变系数常微分方程、二阶偏微分方程的解法及其物理意义．郭敦仁[21先生编 写的数学物理方法》教材也是目前许多高校这门课程的首选教材． 从20世纪末，高等教育开始从精英教育向大众教育转变，教学手段也开始向数字化转变，作 为数学物理方法课程教改的一个重要方面，陆续出版了许多教材．吴崇试【3】先生的数学物理方法 继承了梁昆淼和郭敦仁著作的优点，同时介绍了一些近年发展起来的新课题，如小波变换、非线 性偏微分方程等，使教材充满了现代的气息． 2012年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集 223 彭芳麟【4】先生的《数学物理方程的Matlab解法与可视化》是数学物理方法数字化教学的重要 成果．彭芳麟先生直接选取教材中的典型问题为例，用Matlab软件将数学问题的解用图形甚至动 画的形式表现出来，展现问题的物理图象．在教学中应用计算机仿真，不仅丰富了教学内容，极 大地提高同学们的学习兴趣，而且培养了同学们掌握计算机仿真解决实际问题的思路和解决问题 的能力． 我们在教学过程中，注重综合各种教材的优势．例如，在给出复数的定义时，参考教材【3】中 的讲法，用一对有序实数(规定加法与乘法运算规则)来定义复数，而不用通常引入虚数单位的 办法来定义复数，这可使学生对复数有更深入的理解．在讲授留数定理的内容时，重点以教材【l】 为参考，留数定理是复变函数论中的重要组成部分，它与复变函数积分中的柯西定理、柯西公式 和高阶导数公式存在密切关系．教材【l】在此内容的编排上体现了整体性和连续性，利用留数定理， 可以计算在一些实际的物理问题中较难计算的实积分．此外，利用复变函数论的知识，可以得到 二阶线性齐次常微分方程的级数解，从而求解在物理问题中有着广泛应用的勒让德方程、贝塞耳 方程等． 3合理编排教学内容 针对应用物理专业学生对知