甘肃省庆阳市宁县第五中学高中数学 第一章 统计案例习题 新人教A版选修1-2.docVIP

课题 第一章 统计案例 单元测试 授课时间 课型 习题课 二次修改意见 教学目标 知识与技能 通过典型案例的探究，了解回归分析的基本思想、方法及初步应用，明确对两个分类变量的独立性检验的基本思想具体步骤，会对具体问题作出独立性检验 过程与方法 对章节知识点进行归纳整理，通过章节知识测试，提高学生对本章知识的掌握程度; 情感态度价值观 培养学生探究意识，合作意识，应用用所学知识解决生活中的实际问题。 教材分析 重难点 章节知识点进行归纳整理，典型例题的解决思路及变式训练。 教学设想 教法 引导归纳 ， 三主互位导学法 学法 归纳训练 教具 多媒体, 刻度尺 课堂设计 (时间90分钟，满分120分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．有下列关系：人的年龄与他拥有的财富之间的关系；曲线上的点与该点的坐标之间的关系；苹果的产量与气候之间的关系；森林中的同一种树木，其横断面直径与高度之间的关系，其中有相关关系的是(　　) A．　　B．　　C．　　D． 【解析】曲线上的点与该点的坐标之间是确定关系——函数关系，故不正确．其余均为相关关系． 【答案】　D 2．在两个变量的回归分析中，作散点图是为了(　　) A．直接求出回归直线方程 B．直接求出回归方程 C．根据经验选定回归方程的类型 D．估计回归方程的参数 【解析】　散点图的作用在于选择合适的函数模型． 【答案】　C 3．(2014·安阳高二检测)已知线性回归方程＝1＋bx，若＝2，＝9，则b＝(　　) A．－4 B．4 C．18 D．0 【解析】　由线性回归方程＝1＋bx，得a＝1， 把(，)代入公式a＝－b，得b＝4，故选B. 【答案】　B 4．下面是一个2×2列联表： y1 y2 总计 x1 a 21 73 x2 8 25 33 总计 b 46 则表中a、b处的值分别为(　　) A．94、96 B．52、50 C．52、60 D．54、52 【解析】　a＋21＝73，a＝52. 又b＝a＋8＝52＋8＝60. 【答案】　C 5．在线性回归模型y＝bx＋a＋e中，下列说法正确的是(　　) A．y＝bx＋a＋e是一次函数 B．因变量y是由自变量x唯一确定的 C．因变量y除了受自变量x的影响外，可能还受到其他因素的影响，这些因素会导致随机误差e的产生 D．随机误差e是由于计算不准确造成的，可以通过精确计算避免随机误差e的产生 【解析】　线性回归模型y＝bx＋a＋e，反映了变量x，y间的一种线性关系，预报变量y除受解释变量x影响外，还受其他因素的影响，用e来表示，故C正确． 【答案】　C 6．下列关于等高条形图的叙述正确的是(　　) A．从等高条形图中可以精确地判断两个分类变量是否有关系 B．从等高条形图中可以看出两个变量频数的相对大小 C．从等高条形图中可以粗略地看出两个分类变量是否有关系 D．以上说法都不对 【解析】　在等高条形图中仅能粗略判断两个分类变量的关系，故A错，在等高条形图中仅能够找出频率，无法找出频数，故B错． 【答案】　C 7．(2014·武汉高二检测)下表是某小卖部一周卖出热茶的杯数与当天气温的对比表： 气温() 18 13 10 4 －1 杯数 24 34 39 51 63 若热茶杯数y与气温x近似地满足线性关系，则其关系式最接近的是(　　) A．y＝x＋6 B．y＝x＋42 C．y＝－2x＋60 D．y＝－3x＋78 【解析】　由表格可知，气温与杯数呈负相关关系． 把x＝4代入y＝－2x＋60得y＝52，＝52－51＝1. 把x＝4代入y＝－3x＋78得y＝66，＝66－51＝15.故应选C. 【答案】　C 8．已知回归直线的斜率的估计值是1.23，样本点的中心为(4,5)，则回归直线的方程是(　　) A.＝1.23x＋4 B.＝1.23x＋5 C.＝1.23x＋0.08 D.＝0.08x＋1.23 【解析】　由题意可设回归直线方程为＝1.23x＋a， 又样本点的中心(4,5)在回归直线上， 故5＝1.23×4＋a，即a＝0.08， 故回归直线的方程为＝1.23x＋0.08. 【答案】　C 9．工人月工资y(元)随劳动生产率x(千元)变化的回归方程为＝50＋80x，下列判断错误的是(　　) A．劳动生产率为1 000元时，工资约为130元 B．劳动生产率提高1 000元时，工资提高80元 C．劳动生产率提高1 000元时，工资提高130元 D．当月工资约为210元时，劳动生产率为2 000元 【解析】　此回归方程的实际意义是劳动生产率为x(千元)时，工人月工资约为y(元)，其中x的系数80的代数意义是劳动生产