2012江苏省数学竞赛《提优教程》教案：第14讲平几问题选讲.docVIP

第16讲 平几问题选讲 平面几何在高中竞赛和国际竞赛中占有重要的地位，本讲将对平几中的一些典型问题的选讲，强化解平几问题的典型思想方法. A类例题 例1 如图，已知正方形ABCD，点E、F分别在BC、CD上，且BE+DF=EF，试求∠EAF的度数.（1989年全国冬令营） 分析 注意到BE+DF=EF，很容易想到“截长补短”的方法． 解 延长CB到F，使得BF= DF，连结AF显然(AFB≌(AFD． ∴∠BAF=∠DAF，AF=AF． 又∵EF=BE+BF=BE+DF，AE为公共边， ∴(AFE≌(AFE． ∴∠EAF=∠EAF． 又∵∠FAF=∠BAD=90o， ∴∠EAF=45o． 说明 本题(AFB可以看作是(AFD顺时针旋转90o得到的；本题也可以延长CD或旋转(ABE. 链接 本题若在EF上截取EH=BE，是很难进行下去的，但我们可以用代数的方法来研究，解法如下：过点A作AH(EF于H，由勾股定理得AB2+BE2=AH2+EH2，AD2+DF2=AH2+FH2，两式相减可得BE2-DF2=EH2-FH2，于是(BE-DF)(BE+DF)=(EH-FH)(EH+FH)，而BE+DF=EH+FH①所以BE-DF=EH-FH②，由①②可得BE=EH， DF=FH．从而可得AE平分∠BAH，AF平分∠DAH，所以∴∠EAF=45o． 例2 如图，A、B、C、D为直线上