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电子信息工程专业培养方案 专业代码：080603 一、培养目标 本专业培养具备扎实的信息获取、处理、传输、应用以及电子技术和信息系统的基础知识，知识面广、思维活跃、工程能力强、基本素质好，能在信息及国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发、制造、、应用等工作德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才 具有较扎实的数理和外语基础； 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程领域广泛的工作范围； 掌握模拟和数字电路的基本理论及分析、设计和实验方法； 掌握信息获取、传输、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用的基本能力； 掌握计算机模拟信息系统的基本能力； 了解电子设备和信息系统的理论前沿及发展动态，具有研究、开发新系统的初步能力； 7. 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 8. 熟悉社会主义市场经济、法律和信息产业的基本方针及企业管理的基本知识； 9. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 10. 具有一定的人文、艺术素养。 三、培养方式 前两学年（1～4学期），学生按通信与信息大类专业（含通信工程、电子信息工程及电子信息科学与技术专业）培养，学生须按照大类共同设置的课程计划及结构学分修满规定学分；后两学年（5～8学期），学生须按照本专业的培养计划及结构学分修满规定学分。 四、主干学科 电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 五、主要课程 计算机技术系列课程、电路分析、信号与系统、电子电路基础、非线性电子电路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、数字信号处理、信息理论与编码、电磁场与电磁波、自动控制原理、传感技术及应用、通信原理、信息网络基础等。 六、主要实践性教学环节 包括课程实验、计算机上机训练、电装实习、课程设计、认识实习、毕业实习和毕业设计等。 七、修业年限及授予学位名称 修业年限：4年 授予学位：工学学士 八、毕业最低标准 学分分类 最低学分数 小计 总计 A学分 理论教学学分 必修学分 92.0 160 170 限选学分 20.5 任选学分 8.0 实践性教学环节学分（含课程实验和集中实践教学） 39.5 B学分 必修学分 8 10 任选学分 2 九、培养方案进程表 表一、各教学环节安排计划 表二、A学分理论教学课程设置及学分/学时分配表 表三、A学分实践教学课程设置及教学进程安排 表四、B学分课程设置及教学进程安排 表五、各学期学分/学时分配综合情况及各类学分比例 说明：填写上述表格时，未设置的可选项予以删除，需要的可以添加。 表一、各教学环节安排计划 项 目 周数 学分 按 学 期 分 配 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 教 学 周 数 162 19 19 19 19 19 19 19 19 理 论 教 学 120.5 14.5 20.0 20.5 18.5 18.0 17.0 12.0 课 程 实 验 14.5 1.0 2.0 2.0 3.0 2.5 3.5 0.5 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践 2 1 1 认 识 实 习 0.5 0.5 0.5 金 工 实 习 0.5 0.5 0.5 电 装 实 习 1 1 1 集 中 上 机 2 2 1 1 课 程 设 计 4 4 1 1 1 1 含机动1学分 毕 业 实 习 3 3 3 毕 业 设 计 13 13 13 考 试 10.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 假 期 47 5 9 5 9 5 9 5 B学分（共计10学分） 入学教育 0.5 0.5 军训 (含军事理论) 3 2 2 运动会 1.5 0.5 0.5 0.5 社会工作 与公益劳动 0.5 0.5 社会实践 1.5 0.5 0.5 0.5 假期进行 大学生健康教育 1.5 1.5 职业规划与就业指导 2 0.5 0.5 0.5 0.5 科技创新 2 任意选择2学分，学期不限 (计入7学期) 素质培养 2 技能提升 2 总 计 170.0 18.0 25.5 24.5 24.0 23.0 22.5 16.5 16.0 表二、A学分理论教学课