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河北政法职业学院法一系民法教研室 民法实践教学课内实训方案 （2007年6月修订） 《民法学》实践教学包括三个部分，我们采取三种实践教学的模式进行。其一是课上的随堂实践，教师在讲授基本理论的同时根据教学需要提出典型案例，要求同学进行口头分析、辩论或撰写书面的分析报告；其二是进行专门的校内民事法律实训，即我院的四三教学模式。具体是在教师指导下由同学分组扮演不同角色，对民事案件从起诉、立案到开庭审理、判决，全程进行模拟演练。其三是在实务部门进行实践教学。我们还与一些法院、律师事务所建立了密切的协作关系，定期选派教师带领同学去法院和律师事务所以书记员或律师助理的身份参与实际案件的办理，以检验其学习的效果和锻炼其实践解决问题的能力。 实践教学课内部分主要是在《民法学》课程讲授过程中，教师随时注意对学生综合运用所学法律分析问题、解决问题的能力的培养和提高。因为学生的这三种能力需要在日常的教学过程中不断培养提高，有一个循序渐进的过程，而不是一朝一夕就能提高的。所以教师必须从上第一节课开始，就要注意运用各种教学手段来进行。 实践教学环节 课内实训安排在《民法学》教学过程中，与基本理论讲授同步进行，一般在每章讲授完成后进行。 培养目标 通过课内实训教学，培养学生的法律观念和法律思维能力、分析问题解决问题的能力、口头表达和书面表达能力、自主学习能力和创新能力。 法律观念和法律思维能力是法律工作者必