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2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 题号 考点 分值 答案 说 明 1 字音识记 3 B zhuàn/zuǎn，zhé/dí，ɡuàn／ɡuān；A．zhēn，cuì/cù，bì/pì； C．zhì/shì，jùn，dī/tí；D．chè，ɡuǎnɡ/kuànɡ，shí/zhì。 2 词语使用 3 A 置疑：怀疑（用于否定），此处应用“质疑”。B．一锤子买卖：不考虑以后怎样，只做一次的交易（多用于比喻）。C．充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。D．乃至：甚至,在句中表递进。 3 语病辨析 3 B A．成分赘余，“可以”与“堪”语义重复，应删去“可以”。C．结构混乱，“它要求……”与“……才能够胜任”句式杂糅，应删去其中一个。D．搭配不当，主语“项目”与宾语“国家”不能搭配，应在“中国”后加上“有”。 4 语言连贯 3 C 前面三处横线是关于汉字书写问题的设问，按照“何去何从——是否需要拯救——如何拯救”的逻辑顺序连续发问，对应句子的排列为③①⑤；④句体现的是输入法时代中越来越多的中国人的“共性”，应填入破折号后的横线处；⑥句摆出书写变化的现实，是后面表述内容的原因，应填入倒数第二处横线；②句中的“维系文化的纽带”对应后句的“文化生态……延续”，应填入最后一处横线。 5 文言实词 3 B 谢：谢罪。 6 文言虚词 3 D D（的，助词。A．因为，介