叶建微 浙江瑞安 地理教学论文 为学生的自主学习创设空间.docVIP

课程标准地理教学论文 为学生的自主学习创设空间 ——《文化景观的主要特征》教学案例 叶建微；快捷联系方式：； 浙江省瑞安第四中学；325000； /发表时间：； 发表网址： ,教材要重视“有利于激发学生学习地理的兴趣，引导学生主动参与教学过程；有意识地为学生的学习创造条件。”在特定情境中，给学生更多的参与机会，学生感到新鲜有趣，充分体会到学习地理的“快乐感”，才能够自主学习、探究学习，找出学习规律。人文地理中的“文化景观的主要特征”这节课，就是在这样理念下，利用学生喜欢的旅游方式，以学校附近、具有浙南特色的古建筑群——“玉海楼”为案例，理解文化景观的主要三大特征；学会获取信息、处理信息能力；具有分析问题、解决问题的能力；倡导自主学习、合作学习和探究学习。尝试着让学生走出课堂教学，让学生在地理学习中体验生活，激发学生“关心家乡的环境与发展，增强热爱家乡的情感”。 玉海楼，位于瑞安古城东北隅，是浙江四大著名藏书楼之一、瑞安历史文化名城的代表、具有浙南特色的建筑群、浙江省爱国教育基地、全国重点文物保护单位。它坐北朝南，三面环水，为二进二楼，木结构的五间重楼。 为了使这节课能顺利进行，我作了以下准备工作：1.线路、观察点设计；2.与学生一起带数码照相机；3.让学生明确这次旅游目的——学习“文化景观的主要特征”；4.要求学生提前上网查阅不同地区建筑，比较建筑结构有哪些异同点。 12月5日上午