- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电子秒表课程设计.doc
EDA课程期末考察作业
题目: 秒表计数器的设计与分析
成绩:
学院: 电信学院
班级: 10电信专1
课程: EDA
编号: 05
学号: 100921031、100921013
姓名: 刘懋镇、汪泽军
教师: 过继红
二零一二年十二月
数字式秒表
正文
第一章 系统概述
该数字式秒表电路的工作原理:由方波信号发生器产生稳定的高频脉冲信号,经分频电路输出标准的10Hz脉冲信号,作为100毫秒的计时脉冲。100毫秒计数器计满10后,向秒计数器产生进位脉冲。计数器的输出经显示译码器译码后送显示器显示。该电路设置两个控制键"A","B"。键A控制电路的清零与启动功能,键B控制电路的暂停与继续功能。
图1.1 数字式秒表电路的结构框图
第二章 单元电路设计与分析
由上图1.1数字式秒表电路的结构框图可知,整个电路由方波信号发生器,分频电路,计数显示电路,启停电路与清零电路,五部分组成。设计时,计数显示电路组成时间显示电路,键控部分由于控制各部分电路,故在单元电路设计分析时省去。故该电路可以分为脉冲信号发生器、分频电路、计数器电路、时间显示电路、控制电路五大单元电路。
一、脉冲信号发生器电路设计
1、振荡器电路设计:
振荡器是数字秒表的核心。振荡的稳定度及频率的精度决定了数字式秒表的精确度,一般来说振荡器的频率越高,计时精度也越高。
通常使用的振荡器有门电路组成的多谐振荡器、555定时器构成的振荡器、石英晶体组成的多谐振荡器,这三种方案的分析具体如下:
(1)、门电路组成的多谐振荡器
这种振荡器可选用带RC延迟的环形振荡器,其结构如图2.1所示。由于RS很小(100欧姆),UA可以视为G3门的输入电压。通常RC电路产生的延迟时间远远大于门电路本身的传输延迟时间tpd,所以分析时间可以忽略tpd。另外,A点电压UA的变化是决定电路工作状态的关键。
图2.1 门电路多谐振荡器图
分析可以得出其周期T为:
(2)、555定时器构成的振荡器
555定时器构成的自激振荡器如图2.2,其原理为:f≈ 1.44/ (R1+2*R2)C1;
图2.2 555振荡器电路图
(3)石英晶体多谐振荡器
图2.3石英晶体振荡器图
在本次设计中我采用了应用比较广泛的555构成的振荡器,电路图如下:
运行结果如下:
接通电源后,电容C1被充电,6结点的电压升高,当电压上升到2/3VCC时,触发器翻转,输出VO为低电平,放电管T导通,电容C2放电,6结点的电压降低,当电压降低到1/3VCC时,触发器翻转,输出VO为高电平,放电管T截止。如此反复,输出矩形脉冲。
充电时间常数:T1=(R1+R2+R3)C1×Ln2=0.7C(R1+R2+R3)
放电时间常数:T2=(R2+R3)C1×Ln2=0.7C(R2+R3)
脉冲的频率是:F=1/T1+T2
调节使调节R3=60K 欧姆,可以计算出频率为1000Hz。
二、分频电路设计:
我们采用555构成的振荡器产生1000HZ的矩形脉冲,频率太高,我们必须对其进行分频,才能产生标准的0.1秒信号,我采用的分频方法是两片十进制芯片进行2级十分频,从而得到频率为10HZ的秒信号,我选取芯片74LS90
电路图如下:
运行结果如下:
由原理图和运行结果可以看出,我们通过二级十分频,把1000HZ的交流信号变为10HZ的信号,即得到了标准的0.1秒的信号。
三、计数电路设计
我们设计的秒表要实现能计时59.9秒的功能,所以要用到三个计数器,我采用了74LS90芯片,其中有精度为0.1秒的要十进制,精度为一秒的要十进制,精度为十秒的要六进制。
(1)先实现0.0-9.9秒的电路,具体实现方法是直接将两个十进制的74LS90直接级联,我采用的是串行级联的方式,由于74LS90的翻转为下降沿翻转,所以不需要在串行时加入一个非门,具体电路图如下
(2)实现五进制的精度为10的计数器
四、译码显示电路设计:
用七段发光二极管来显示电路译出的数字,显示器有两种,共阴极和共阳极显示器,74LS48译码出来的是高电平,所以对应的显示器应该为共阴极显示器,在此次设计中,我选用的是解码显示器,即它内部有与显示器所对应的译码器,我们在使用时可以直接把需要译码的端口QA,QB,QC,QD接入,则可以直接显示数字,简单方便。
图2.9 译码显示电路图
五、控制电路
开始/清零键(A):将计数器部分的每片74LS90的RO(1)与RO(2)端相连,如下图所
您可能关注的文档
- 电子电路仿真设计与制版软件综述71146.doc
- 电子电路分析与制作试题库.doc
- 电子电路分析与实践教案-重庆科创学院.doc
- 电子电路分析与实践题库.doc
- 电子电路分析与应用试卷B.doc
- 电子电路分析与检测课程标准.doc
- 电子电路基础 样卷(东南大学).doc
- 电子电路基础(计算机学院09-10)A卷.doc
- 电子电路基础(计算机学院09-10)B卷(包含答案).doc
- 电子电路基础WORD版.doc
- [安徽]建设工程施工监理服务费计费规则.docx
- 高中道德与法治教育的创新方式教学研究课题报告.docx
- 2024-2025学年广东省广州市越秀区执信中学八年级(上)期中数学试卷.doc
- 数学学习圈在高中数学教学中的应用教学研究课题报告.docx
- 家庭环境对孩子学习习惯的影响教学研究课题报告.docx
- 高中数学课堂中的探究性学习模式创新教学研究课题报告.docx
- 基于游戏的数学教学策略探索教学研究课题报告.docx
- 高中阶段职业生涯教育师资培训的必要性教学研究课题报告.docx
- 多样化评价方式在化学学习中的应用探讨教学研究课题报告.docx
- 高中生数学自主学习能力培养的有效策略教学研究课题报告.docx
文档评论(0)