2015年东莞市中小学美术优秀论文拟奖篇目.docVIP

2014年东莞市中小学美术优秀论文拟奖篇目 公 示 2014年东莞市中小学美术优秀论文奖评审工作已经结束。现将拟奖论文篇目予以公布，并设置7天(从2013年10月8日至14日)的异议期，受理对拟奖论文实名提出的异议。 提出异议的个人或单位，应在异议材料上签署真实姓名或加盖单位公章，并注明联系方式，否则恕不受理。我会对提出异议的个人或单位给予保密。 联系人：詹逸然，电话 附件: 2014年东莞市中小学美术优秀论文拟奖篇目 东莞市教育局教研室 东莞市美术书法教育研究会 二○一四年十月八日 附件：2014年东莞市中小学美术教学论文评比拟奖篇目 组别 编号 论文题目 作者 学校 奖次 小 学 组 A136 微课：走在美术高效课堂的前沿---略论微课在小学美术高效课堂的设计与应用 范崇岩 松山湖实验小学 一等奖 A046 《基于客家麒麟艺术传承的小学美术主题式教学实践与探索》 刘英明 樟木头镇中心小学 A028 以对齐法提高小学生书法结字能力的实践研究 陈子烈 茶山中心小学 A128 巧用“微课”构建美术高效课堂 陈广标 麻涌镇第一小学 A062 “主题导学，三建互动”提升课堂实效——以校本课程小学彩铅画教学实践为例 罗雪花 石碣中心小学 二等奖 A138 小学书法教学三目标和五阶段 杜凯涛 松山湖中心小学 A037 美术课中真“有爱”——浅析岭南版小学美术人文关怀 江年珍 石龙中心小学西湖学校 A083 高效美术课堂教学需要凸显“精致意识” 陆梓纯 长安镇新安小学 A091 追求“五要” 实施高效——小学美术高效课堂教学的实践与探究 朱平清 大岭山镇中心小学 A120 自主观察，快乐写生——探索创意写生在低年级美术教学中的作用 张 韵 黄江第二小学 A119 突围“程式化”的怪圈——小议绘实施画日记课堂教学的尝试 李 珊 黄江第二小学 A006 小学陶艺“漫塑”创意校本课程开发的探索 黄洛霞 寮步镇香市小学 A012 小学美术“体验式”欣赏教学策略的实践研究 施伟红 莞城步步高小学 A014 利用思维导图构建高效美术课堂 李伟炎 莞城英文实验学校 A061 被欢迎的教育力量——从教育文化角度构建漫画教学的德育课程 冼清华 石碣中心小学 A003 东莞市中小学开展陶艺教学现状调查与分析 陈凤军 寮步镇香市小学 A113 用“室外写生” 避“闭门造车” ——小学美术高效课堂之室外写生的几点思考 秦 怡 虎门镇怀德小学 A011 创编美术欣赏小报，培养学生欣赏能力之我见 曾连春 莞城步步高小学 A066 我的美术课堂，我做主 张雪涛 道滘新城小学 A005 构建小学美术高效课堂的有效策略初探 汪菲菲 寮步镇香市小学 A086 正确驾驭微课教学 提高课堂教学实效 李伯镇 大岭山连平小学 A008 教师书法培训中的四个重点——提高中小学教师楷书书写水平的实践与探索 周上金 寮步镇石步小学 A084 以水墨教学为载体 培养学生优秀品行 朱德甜 长安镇第一小学 A087 引导学生自设“学习目标，提高美术课堂教学的有效性 黄慧娟 大岭山向东小学 A099 《小学陶艺高效课堂体验式学习的实践探索》 苏玉清 高埗镇东联小学 A001 论书法教育对中小学生认知能力的培养 郑惜玲 寮步镇横坑小学 A002 智慧提问 激发兴趣——小学低年级美术课堂六个巧设提问提高课堂教学的案例与分析 林校 寮步镇石步小学 A010 小学微型油画的教学研究 范向东 莞城中心小学 A054 《谈在“高效课堂”背景下开展摄影教学提高学生美术素养》 周碧库 凤岗镇宣传教育文体局 A073 儿童水墨画教学的“天时地利人和” 卢月丹 南城区阳光第二小学 A027 说齐·借形·解字——浅谈如何利用对齐法、借形法提高学生对正书结构的书写能力 周金明 茶山中心小学 A139 小学美术高效课堂“微”中探路 杨春子 松山湖中心小学 A018 小学美术“探究式”学习的实践与思考 黄伟波 望牛墩镇达贤小学 A042 雾化喷淋——受潮湿天气启迪引发的一些尝试与体会 董奇龙 石排福隆小学 A060 借助当地资源，提高教学效果――以走进美术馆上美术“欣赏?评述”课为例 何振环 石碣实验小学 A109 形而上 意领造——小学书法课堂高效训练方式的探索 刘志强 厚街镇河田小学 三等奖 A050 小学低年级水墨画教学策略的研究 林冲 东莞市大朗镇三星小学