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上海市中等职业学校 —数控技术应用专业 装备配置指导标准 上海市教育委员会 2010年10月 一、适用范围 本标准规定了上海市中等职业教育数控技术应用专业教学和培训用仪器设备的分类、要求等内容。 本标准适用于中等职业学校数控技术应用专业教学及培训用仪器设备的配备。其它相关专业教学仪器设备的配备可参照执行。 二、配置依据 2.1 2010年版教育部《中等职业学校专业目录》 2.2 2006年版上海市中等职业学校数控技术应用专业教学标准 2.3 2005年教育部发布《数控技术应用专业仪器设备配置标准》等 2.4 劳动和社会保障部制定的国家职业标准、职业技能鉴定规范 2.5 其他国家、行业等有关标准 三、基本设施要求 3.1 实训教学场所 3.1.1 各学校应根据数控技术应用专业所开设的专门化方向，设置相应的实训教学场所。 3.1.2 实训教学场所的基本要求 3.1.2.1 使用面积 实训室根据师生的健康安全要求和教学内容，选择与确定使用面积，并符合国家相关规定。其中，基础技能实训室可与加工制造大类相关专业共享。 3.1.2.2 采光与照明 3.1.2.2.1 实验室和实训车间的采光应按照GB/T 50033的有关规定。 3.1.2.2.2 采光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。 3.1.2.2.3 当天然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近天然光色温的光源。 3.1.2.2.4 实训场所的照明要求符合GB 50034的有关规定。 3.1.2.2.5 进行精细操作实训（如：划线、金属精加工、间隙调整等）工作台、仪器、设备等的工作区域的照度不应低于500lx。照度不足时应增加局部补充照明，补充照明不应产生有害眩光。 3.1.2.3 通风 应符合GBJ 16和工业企业通风的有关要求。 3.1.2.4 电气安装 应符合GB 16895的有关规定。 3.1.2.5 防火 应符合GBJ 16有关厂房、仓库防火的规定。 3.1.2.6 安全标志 应符合GB 2894、GB 2893、GB 16179的有关要求。 3.1.2.7 “三废”处理 工业“三废”排放应符合GBJ4-73的有关要求。 3.2仪器设备 3.2.1 仪器设备台套数按同时满足40人/班开设实训教学要求配置。在保证实训教学要求的前提下，各学校可根据本专业的实际班级数，对实训课程进行合理安排，并配备相应的仪器设备数量，带*部分为选配设备。 3.2.2 根据专业实训要求和学生特点，采取相应安全保护及环保措施。  4.2各实训室概况 序号 实训室 （场所） 类别 建筑面积 （单位：平米） 工位数 （单位：个） 主要实训项目 备 注 1 车工实训室 基础技能实训 200 20 1、车床操作 2、车工技能训练 3、项目零件加工和检测 2 铣工实训室 基础技能实训 100 10 1、铣床操作2、铣工技能训练3、项目零件加工和检测 3 钳工实训室 基础技能实训 150 40 1、钳工技能训练 2、项目零件制作 3、机械部件拆装 4 电工与电子技术应用实训室 基础技能实训 100 40 构建常用交、直流电路装置 常用仪表使用方法训练 电子装置安装调试训练 基本逻辑门的逻辑功能测试 5 电气控制实训室 基础技能实训 60 2 1、电气控制项目演示与实验2、PLC项目演示与实验 *100 *10 1、电气控制项目实训2、PLC项目实训 *供装调与维护专门化 6 液压气动实训室 基础技能实训 60 4 1、液压系统项目演示与实验2、气动系统项目演示与实验3、气、液、电综合演示与实验 *150 *10 1、液压系统项目实训2、气动系统项目实训3、气、液、电综合实训 *供装调与维护专门化 7 CAD/CAM 实训室 专业技能实训 100 40 1、 CAD技能训练 2、数控仿真加工应用3、CAD/CAM集成应用4、*逆向工程应用 数控车、数控铣、加工中心专门化共用 8 现代测量技术 实训室 专业技能实训 100 20 1、零件表面质量检测2、零件精密测量3、曲面零件检测4、*逆向工程 9 数控车加工 实训室 专业技能实训 100 10 1、数控车床操作2、数控车工技能训练 3、项目零件的加工和检测 10 数控铣加工 实训室 专业技能实训 120 10 1、数控铣床操作2、数控铣工技能训练 3、项目零件的加工和检测 11 加工中心 实训室 专业技能实训 150 5 加工中心操作 加工中心技能训练 项目零件加工与检测 *多轴加工 12 *数控机床装调与维护实训室 专业技能实训 300 12