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机械工程及自动化学院研究生培养方案 工学硕士学位培养方案 一、培养方式 为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制，或以导师为主的指导小组制。导师（组）负责制订硕士研究生个人培养计划、组织开题报告、指导科学研究和学位论文等。鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。 二、学制 硕士研究生学制为2年或2.5年。鼓励按2年学制制定硕士研究生培养方案。 硕士研究生一般用1学年完成课程学习，一般应在文献综述与开题报告前修完课程学分，硕士学位论文答辩前完成全部学分。 三、课程设置 1、课程体系 硕士研究生课程（环节）分为：学位必修课（环节）和学位选修课。学位必修课（环节）是指获取相关学位所必须修读的核心课程（必修环节），包括：公共必修课（马克思主义理论、第一外国语和专题课）、学科必修课、文献综述与开题报告、学术活动；学位选修课是指除本学科必修课程以外的课程和相关交叉学科的课程。 跨学科培养硕士研究生应补修所欠缺的相关学科课程。 硕士研究生在攻读学位期间，应修总学分不低于34学分。课程学分：公共必修课6学分，学科必修课16学分，选修课10学分；环节学分：文献综述与开题报告1学分，学术活动1学分。 四、培养环节 1、文献综述与开题报告 各学科培养方案应规定硕士研究生阅读有关文献尤其外文文献的最低数量，写出综述报告。 开题报告选题应属于本学科范围。开题报告内容包括学位论文选题的背景意义和依据，与学位论文选题相关的最新成果和发展动态；学位论文的研究内容及拟采取的实施方案，关键技术及难点，预期达到的目标；学位论文详细工作进度安排和主要参考文献等。 2.5年学制的硕士研究生一般在第3学期内（每年10月底前）完成文献综述与开题报告。 文献综述与开题报告评审由各院（系）组织公开进行，评审小组成员3～5人，由院（系）确定。 评审小组应对报告人的文献综述与开题报告进行严格评审，写出评审意见，并按优、良、中、不及格四级评分，其中优的比例不超过15%，中与不及格的比例不少于10％。凡通过文献综述与开题报告者，记1学分。开题报告应吸收有关教师和研究生参加，跨学科的学位论文选题应聘请相关学科的导师参加。 开题报告未通过者，由评审小组做出终止培养或允许重新开题决定。若重新开题，需经本人申请，导师同意，一般由原评审小组成员进行评审，报院（系）研究生教务备案。重新开题应在3个月之内完成，仍未通过者终止培养。 2、学术活动 硕士研究生在学期间要求参加5次以上学术活动，由导师负责考核。考核通过后，将考核材料交所在院（系）研究生教务，记1学分。 学术活动在研究生学位论文答辩前完成。 3、学位论文中期检查 2.5年学制的硕士研究生在第4学期末（每年7月底前）、2年学制的硕士研究生在第3学期期末（每年1月底前）进行中期检查，由各院（系）组织公开进行。 学位论文中期检查的主要内容包括：检查课程学习的学分是否满足要求，论文研究的进展情况等。 对于中期检查不满足要求的学生，应给予书面警告，并在后期或学位论文答辩中重点督查。 4、学位论文答辩 学位论文答辩执行《北京航空航天大学学位授予暂行实施细则》。 五、发表论文要求 发表论文要求执行《北京航空航天大学关于研究生在学期间发表论文的规定》。 六、终止培养 在培养过程中，有下列情况之一者，终止培养： 1、学位必修课出现两门次不及格（含补考在内）或课程累计三门次不及格； 2、由学生本人提出终止学习要求且经指导教师同意、所在院（系）批准的，或由指导教师提出终止培养并经研究生所在院（系）批准的； 3、主要培养环节不符合要求的； 4、由于其他原因不宜继续培养者。 七、学科培养方案与个人培养计划 已具有一级学科授权的学科，原则上应按一级学科制订硕士研究生培养方案。对于部分研究领域较宽的一级学科，鼓励由若干相关二级学科组合制订硕士研究生培养方案；若仍需按二级学科制订培养方案，也应体现本一级学科的总体要求。 学科培养方案应对硕士研究生的培养目标、培养方向、学制、课程设置与学分、培养各环节等做出明确的规定。 学科培养方案是培养硕士研究生的法规性文件，应认真制定并确保其合理性，一般由院（系）或相关学科组织专门小组在调查研究国内外本学科培养方案的基础上提出，经校研究生教学指导分委员会咨询修改后，由所属学科的学位评定分委员会审核，分委员会主席批准，报研究生院备案后，方可实施。跨院（系）的学科培养方案由学科依托单位牵头，联合有关学科共同研究制定。 根据本学科的培养方案，在考虑硕士研究生的知识结构与学位论文要求的基础上，由导师制定硕士研究生个人培养计划。硕士研究生个人培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在硕士研究生入学后2周内制定，硕士研究生据此计划按学期在网上办理选课手续；论文研究计划在开题报告中详细陈述。硕士研究生个