高中历史文化启蒙部分 理性之光.pptVIP

* * 第14课 理性之光 山师附中历史组 钟令彩 理性：一般指看待社会与自然现象的一种科学态度，即实事求是，独立思考，追求真理，敬畏科学；也指认识事物所应坚持的逻辑思维方法。 一、背景 （一）可能性 1.经济：17、18世纪，欧洲资本主义经济不断发展，资本主义生 产方式接近确立。 2.阶级：资产阶级力量不断壮大，要求摆脱封建专制统治和教会特 权的压迫。 3.思想：①文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想，为其奠定了思 想基础。②近代自然科学的发展为人们的思考和判断提供 了理论武器。 4.实践：英国资产阶级革命的影响。 （二）必要性：封建专制主义、教权主义严重阻碍着社会的进 步与发展。 二、含义：启迪和开导人们的反封建意识，给出在黑 暗中的人们带来光明与希望。 三、指导思想：理性或理性主义 四、中心：法国 五、主要代表人物及其思想 康德 卢梭 伏尔泰 孟德斯鸠 地位及影响 主要思想 代表作 人物 六、影响 1.性质：是新兴资产阶级发起地反对封建专制及其宗教思想体系的思想解放运动。 2.意义： （1）经济：促进了资本主义经济的发展。 （2）政治：沉重打击了欧洲的封建专制制度和教会特权，为资产阶级革命做了舆论准备。 （3）思想：①启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级理性王国、根据资产阶级利益建构政治制度的高度，比文艺复兴人文主义更具有鲜明的政治革命性质。 ②对世界各地的民主革命斗争产生了积极影响。 ③促进了科学文化和教育事业的发展。 ④为人类社会创造了宝贵的精神财富。 有人说：“康德乃是孔子死后的灵魂在两千多年后的再生。”为什么？ （1）以人为本，强调尊重别人。 （2）提出人与人之间应遵循的道德准则。 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动在大批教会和宗教神学禁锢上所起的作用分别是什么？ 1.文艺复兴：强调以人为中心，确立人的地位、尊严和价值，要求人的解放；抨击教会腐朽堕落，冲破了教会和宗教神学思想的束缚。 2.宗教改革：否定了教皇和天主教会的权威，破除神权统治。 3.启蒙运动：把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，反对教权主义和教会特权，弘扬理性精神，尊重科学，推动了思想解放，更彻底地摆脱了思想束缚。 1.阅读下列材料 材料一 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。 一切立法体系最终的全体最大的幸福究竟是什么……可以归纳为两大主要目标：即自由与平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。 ──卢梭《社会契约论》 材料二 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。十八世纪的伟大思想家们，也和他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代所给予他们的限制。 ──恩格斯《反杜林论》 关键词:理性；正义；平等；人权；社会契约。 （2）材料二中，恩格斯分析启蒙运动的影响时，提及了启蒙思想家所关注的若干原则，试逐条列出这些原则的关键词。 请回答： （1）概述材料一反映的主要思想，指出这些思想在历史上产生的重要影响。 ①思想:社会秩序是建立在约定之上的；一切立法的目标都在于人类的自由和平等。 ②影响:它猛烈抨击了专制王权和特权制度，对法国大革命产生了重大影响。 核心思想:启蒙运动构想的理性的王国不过是资产阶级的理性化的王国。而这是特定时代的产物。 （3）材料二的核心思想是什么？ （4）结合材料二探讨启蒙运动的影响。 ①积极:启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。在启蒙运动的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。 ②局限:但是启蒙运动毕竟是18世纪资产阶级在思想领域反封建专制统治和教会思想束缚的斗争，他