第四届全国中学生领导力大赛.docVIP

第四届全国中学生领导力大赛 参赛实验学校提交材料说明 参加第四届全国中学生领导力大赛的实验学校需在赛前提交以下材料，作为大赛第一轮优秀中学生领导力开发项目成果展示竞赛的参评材料。 所有材料需能全面、真实地反映本学校在中学生领导力培养方面所做的推进工作、《领导力开发》课程方面的进展情况和中学生领导力开发项目的实施情况。材料需能够充分体现中学生的社会责任感、使命感和组织管理等领导能力，并能够在做法和经验上起到交流示范作用。 优秀项目材料: 对优秀项目的重点介绍 优秀项目材料指学校在第一轮比赛中所展示的、学生在选修中学生《领导力开发》课程中所完成的项目材料。参赛学校应重点围绕本学年内，《领导力开发》课程班所完成的一个优秀中学生领导力开发项目做出系统说明。材料内容应着重对项目的价值、深度进行说明，力求详实，不宜过于重视材料的形式。材料要求: 材料需与中学生领导力开发项目紧密相关,项目从计划到实施需以学生独立完成为标准。项目可分为以下几类: 《领导力开发》教材所包括的八大项目，包括改进公共政策、组织国际性纪念日活动、组织帮助弱势群体活动、组织文化遗产保护活动、组织社区和校园服务、策划社会公益组织创建方案、组织生涯规划活动、组织学生干部“少年领袖营”等； 能够体现中学生领导力培养的其他相关项目； 本校其他活动，如果是在领导力开发课程班或项目组学生集体组织策划下，经过一定的项目步骤完成，能够充分说明领导力开发课程对该活动产生积极影响的，也可以作为中学生领导力开发项目写入材料，否则，请勿作为该项目材料提交。 所提交材料的发生时间需在2012年8月～2013年7月（学年）之间，上一学年的文字材料或图片请勿再作为本届大赛的材料提交。如项目启动在2012年8月之前，但持续到2012年8月之后，并在本学年内发生了重大进展，亦可参赛，但材料应对本学年内发生的事件做重点介绍。 材料内容应包括: 文字材料：对所选项目的论证、项目实施过程、项目方案落实情况，项目实施的受益人群及其反馈意见，项目实施对学生的挑战与益处等； 图片材料(需与文字材料相对应)； 有条件的参赛队可提交一个5-15分钟的视频，对参赛项目进行说明。视频应当是一个完整的作品，有开头，有结论，能够使观众通过视频对项目有比较清晰的了解，方便评委和其他参赛学校了解参赛项目。视频的形式不限，各参赛队可自由发挥。 注: 学校在赛前提交的项目材料应与在大赛中所展示的项目相一致，竞赛现场展示中提出的项目选题、过程、成就等重大事实，必须与材料中陈述的事实相符合。如参赛队在现场展示中，提出超出材料内容的新增重大事实，评委将不予承认。 学校工作材料：学校在中学生领导力培养方面的推进工作 学校在推进中学生领导力培养方面所做工作的材料，既可包括学校在中学生《领导力开发》课程领域所做的推进工作，也可包括学校在非《领导力开发》课程领域，针对中学生领导力的培养或开发所做的其他相关工作。材料内容应包括： 文字材料 所提交文字材料不少于2000字，内容应涵盖三个层面的工作情况： 学校层面：指学校在中学生领导力培养方面的优秀做法介绍。内容可包括：学校所做的宣传、推广工作，课程班指导教师的选派、课时、教室、场地、设施保障、经费支持，在工作量认定、课时津贴标准、职称评审、评优等方面有利于激励指导教师的相关机制等。 课程班层面：指学校在组建领导力开发课程班和推动课程班发展方面的总体工作情况，包括课程班的组建、学生的遴选和组成、班委会和项目组织机构、学生对课程的参与情况、学生在能力和意识等方面的提升情况等。 项目层面：指对本学年所实施的各中学生领导力开发项目的综述。 注：与“优秀项目材料”仅包括1个重点项目所不同的是，“学校工作材料”中可包括学校在本年度所开展的多个项目介绍。学校工作材料将作为评选优秀学校的重要依据。 图片材料 图片内容必须与文字材料相匹配。学校应从所有图片材料中，精选出一批最具代表性和说明力的图片提交，以能够充分说明学校工作情况或项目进展情况；文字材料中可使用图片。 视频材料 视频内容必须与文字材料相匹配。 材料的提交 请各参赛学校在2013年7月10日10：00前，将项目材料及学校工作材料中的文字、图片打包（压缩包请以学校加项目名称命名，方便组委会收集整理），通过大赛项目材料提交系统上传，材料上传地址为： 注：视频材料须上传到优酷网、土豆网等视频网站，并将视频链接写在文档里面统一和其它材料打包。 为保证大赛的公平性，本届大赛将严格执行竞赛纪律，规定时间之后提交的任何材料，组委会均不予认可，未提交材料的队，将无法得到材料部分的得分。同时由于缺乏材料，评委不能对项目有深入了解，也会影响参赛队的成绩。 材料的使用 各队提交的参赛材料将作为评委了解参赛项目的主要依据，同时也将作为各实验学校交流课程成果的主要内容。项目材料