社会调查方法 教学配套课件 赵淑兰 3项目三 制作抽样方案.pdfVIP

社会调查方法 教学配套课件 赵淑兰 3项目三 制作抽样方案.pdf

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社会调查方法 社会调查方法 社会调查方法 项目三 制作抽样方案 任务一 认识抽样 任务二 抽样的程序 任务三 抽样方案的制作 2013-6-21 制作:周晓光 1 开篇案例 • 我们知道,近几十年来,美国总统大选前夕,总有一些民意测验机 构喜欢对总统选择投票的结果进行预测。1936年美国总统选举前 夕,盖洛普民意测验所仅仅调查了3000人,就成功地预测了民主党 人罗斯福将当选为美国的新一任总统。 • 1984年这家民意测验机构又一次成功地预测了罗纳得•里根将以59% 比41%的优势战胜蒙代尔而当选为美国的新一任总统。这一预测结果 与实际投票结果(59%:41%)相一致。而当时盖洛普民意测验所在将 近1亿美国选民中,调查的对象还不到2000人。 2013-6-21 2 任务一 认识抽样 一、抽样的概念 (一)抽样的概念及相关术语 1、总体 (N ) 通常与构成的元素共同定义,总体是构成它的所有元素的集 合,而元素则是构成总体的基本单位。 2、样本 (n ) 是从调查总体中按一定方式抽取出来的那一部分代表的集合 体。 2013-6-21 3 3.抽样 是一种选择调查对象的程序与方法,即从总体中选取一部分代 表的过程,也即从总体中按一定方式选择或抽取样本的过程。 4.抽样单位 一次直接的抽样所使用的基本单位。 抽样单位和构成总体的元素有时相同,有时不同。 5.抽样框 也称抽样范围,指抽取样本的所有抽样单位的名单。 2013-6-21 4 6.参数值 也称总体值,是关于总体中某一变量的综合描述。 7.统计值 也称样本值,是关于样本中某一变量的综合描述。 ﹠参数值与统计值之间的区别与联系: (1)参数值是确定不变的、唯一的,并且通常是未知的。 (2)统计值则是变化的,即对于同一个总体来说,不同样本所得到的 统计值常常是有差别的;对于某一个特定的样本来说,统计值是已 知的,是可以通过计算得到的。 (3)联系:通过样本统计值可以推算总体参数值,从而达到调查部分 以认识总体的目的。这就是抽样调查的作用所在。 2013-6-21 5 8.置信水平 也称置信度,指的是总体参数值落在样本统计值某一区间内的概 率。 9.置信区间 是指在一定范围的置信水平下,样本统计值与总体参数值之间的误 差范围 • 置信水平与置信区间的关系 ﹠置信水平反映的是抽样的可靠性程度,置信区间反映的是抽样的精 确性程度。 ﹠在其他条件不变的情况下,置信水平越高,置信区间越大;置信水 平越低,置信区间越小。对抽样的可靠性程度要求越高,抽样的精 确性程度将越低;对抽样的可靠性程度要求越低,则抽样的精确性 程度将越高。 2013-6-21 6 10.抽样误差 是指在用样本统计值去推估总体参数值时所存在 的偏差。它是由抽样本身的随机性引起的,是不 可避免的。但是抽样误差的大小是控制的。 ﹠抽样误差的意义:是衡量样本代表性好坏的标 准,抽样误差越小,说明样本的代表性越好,反 之,则越

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