高考总复习函数.docVIP

函 数 一. 【复习目标】 1.理解函数单调性的概念,理解函数的周期性. 2.会利用函数的性质描绘函数的图象,讨论函数、方程、不等式相关问题. 3. 体会数形结合及函数与方程的数学思想方法. 二、【课前热身】 1．函数y 的反函数 是奇函数，它在（0，+）上是减函数。 是偶函数，它在（0，+）上是减函数。 是奇函数，它在（0，+上是增函数。 是偶函数，它在（0，+上是增函数。 2．若定义在R上的偶函数f（x）在（-，0）上是减函数，且 2。那么不等式的解集为 （A）（0.5，1） （B）（0，0.5）。 （C）（0，0.5） （D）（2，+） 3．已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，且对一切x，总有f（x+4） f（x）， 若f（63） 2，则f（5）与f（7）的大小关系是 ------------------- 4．已知f（x） 8+2x-x2，如果g（x） f（2-x2），那么g（x） ） （A）在区间（-2，0）上是增函数。 （B）在区间（0，2）上是增函数。 （C）在区间（-1，0）上是减函数。 （D）在区间（0，1）上是减函数。 三. 【例题探究】 例1．设函数，其中a是实数，n是自然数，且n，若f（x）当x时有意义，求a的取值范围。 例2．设函数，当点（x，y）在y f（x）的反函数图象上运动时，对应的点（）在y g（x）的图象上。 1 .求的表达式。 2 .当时，求的最小值。 例3R上的单调函数f x 满足且对任意x，y∈R都有f x+y f x +f y ． 1 求证f x 为奇函数； 2 若f k·3 +f 3-9-2 ＜0对任意x∈R恒成立，求实数k的取值范围． 四、【方法点拨】 1.函数不等式的求解要注意结合函数的单调性,特别要重视定义域的作用 2.不等式恒成立问题要注意等价转化. 强化训练 1.函数与的图象关于直线对称，则的单调递增区间是（ ） 2．方程的解所在区间是（ ） A．（0，2） B。（1，2） C.（2，3） D.（3，4） 3．设函数的反函数为，又函数的图象关于直线对称，，那么的值为 ） A．-1 B.-2 C. D. 4.设偶函数是定义在实数集上的周期为2的周期函数，当时， 则当时，的解析式是（ ） 5.函数的单调递增区间是: 6．设定义在R上的函数的最小正周期为2，且在区间内单调递减，则 的大小关系是：________________________. 7.已知函数 求函数的反函数。 如果，求a的值，并画出的图象。 8．给出函数 （1）对任意的实数都有，求实数a的范围。 （2）试判断在上的增减性，并给予证明 9 .设函数 求函数的定义域； 判断函数的奇偶性，并说明理由； 指出在区间上的单调性，并予以证明. 参考答案 一、[课前热身] 1． C 2． B 3． 4． C 二、[例题探究] 例1．分析：使函数f（x） lg有意义的的集合满足： 即 。。。。。。① 因的定义域是，故对于一切，①式恒成立。由函数 在上是减函数知函数在 上是增函数。故在上的最大值是 。故所求范围是（。 说明：利用函数的单调性求函数的值域或最值是一种重要的方法。 例2． 分析： 1 易求。。 由g（x）—f—1（x）0得：。 故即。 说明：二次函数的最值不一定在顶点取得，当时，的最值为。 例3 分析f x 为奇函数即要证对任意x都有f -x -f x 成立．在式子f x+y f x +f y 中，令y -x可得f 0 f x +f -x 于是又提出新的问题，求f 0 的值．令x y 0可得f 0 f 0 +f 0 即f 0 0，f x 是奇函数得到证明． 1 证明：f x+y f x +f y x，y∈R ， 令x y 0f 0+0 f 0 +f 0 ，即 f 0 0． 令y -x f x-x f x +f -x ，又f 0 0，则有 0 f x +f -x ．即f -x -f x 对任意x∈R成立，所以f x 2 解：f 3 log3＞0，即f 3 ＞f 0 ，又f x 在R上是单调函数，所以f x 在R上是增函数，又由 1 f x 是奇函数． f k·3 ＜-f 3-9-2 f -3+9+2 ， k·3＜-3+9+2， 3- 1+k ·3+2＞0对任意x∈R成立． 令t 30，问题等价于t- 1+k t+2＞0对任意t＞0恒成立． R恒成立． 说明：问题 2 的上述解法是根据函数的性质．f x 是奇函数且在x∈R上是增函数，把问题转化成二次函数f t t- 1+k t+2对于任意t＞0恒成立．对二次函数f t 进行研究求解．本题还有更简捷的解法：分离系数由k3＜-3+9+2得 上述解法是将k 1. C 2、C 3．B 4