高三物理复习课件 验证平行四边形定则.pptVIP

* 一、误差和有效数字 1.误差 测量值与真实值的差异叫做误差。误差可分为系统误差和偶然误差两种。 ⑴系统误差的特点是在多次重复同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小。 ⑵偶然误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同。 减小偶然误差的方法，可以多进行几次测量，求出几次测量的数值的平均值。这个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。 2.有效数字 带有一位不可靠数字的近似数字，叫做有效数字。 ⑴有效数字是指近似数字而言 ⑵只能带有一位不可靠数字，不是位数越多越好。 凡是用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值（可靠数字）后，再向下估读一位（不可靠数字），这里不受有效数字位数的限制。 间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2~3位有效数字表示。 二.互成角度的两个共点力的合成 ⑴原理是两只弹簧秤成角度拉橡皮条AB和一只弹簧秤拉橡皮条AB的效果相同，这个效果就是指橡皮条的形变量（大小和方向）相同。 ⑵在画力的图示时，必须有箭头、标度、刻度。 ⑶实验往往有一定的偶然误差，只要用平行四边形定则求得的合力F和一只弹簧秤的拉力F / 的图示大小和方向在误差允许的范围内相同就可以了。 a b c o A B 1.本实验属验证性实验，其目的是_________________________________． 三.练习： 验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则之正确性 2.下列测量仪器中，本实验并不需要的是 [ ] A．天平 B．弹簧秤 C．刻度尺　　D．秒表 A D 3.下列操作中，哪些是完成本实验所必须的 [ ] A.两只弹簧秤在使用前应先检查指针是否指在零刻度 B.在使用弹簧秤的时候，要使它的弹簧与木板平面保持平行 C.在用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两秤上读数保持相等 D.必须使用刻度单位是牛顿的弹簧秤 A B 4．利用图所示的装置来验证力的平行四边形法则，其中A是____；B是____；C是____；D是____；E是____；F是____．此外还应配备____． 橡皮条、弹簧秤、细绳、白纸、木板、图钉、三角板、刻度尺 5.在实验过程中要注意： 1 细绳、弹簧秤应与水平木板保持____． 2 弹簧秤伸长的方向与细绳要____． 1 平行； 2 在同一直线上． 6．实验中为了减少作图误差，标记细线方向时必须在每条细线下面的纸上点出两个定位点，这两个点的距离____，作图时的比例____． 尽量大些，尽量大些． 7.在《验证力的平行四边形定则》的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是（ ） A.同一次实验过程中，O点的位置不允许变动 B.实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点 D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小 CD 8．在《验证力的平行四边形定则》实验中，如图所示，使弹簧秤b按图示位置开始顺时针方向缓慢转动90°角，在这个过程中保持O点位置不动，a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是（ ） A．a增大，b减小 B．a减小，b减小 C．a减小，b先减小后增大 D．a先小后增大 C 9．在做“互成角度的两个力”合成实验时，以下说法中错误的有： A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套之间的夹角为900，以便算出合力的大小 B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉出时结点的位置重合 C．若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F′不完全重合，说明“力的合成”的平行四边形定则不一定普遍成立 D．若F1和F2方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N ACD 10. 在做“互成角度的两个力的合力”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的是（ ） A.同一次实验过程中，O点位置允许变动 B.实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90o，以便于算出合力大小 说明 本实验的所有规定都是为了更有利于操作，有利于减小测量误差，合力一定的前提下，一个力大小或方向的改变，都可导致另一个力的大小、方向发生改变。夹角太大太小、拉力太大太小、拉力与木板不平行均会带来较大误差。 解析