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教育管理专业毕业论文选题及指导教师 一、以下选题目录属参考选题，具体由毕业生自定，但内容必须是与本专业相关的内容。 二、《毕业论文参考选题目录》所列题目是一个研究方向，可围绕该问题查找资料，撰写提纲，题目可以适当修改，但必须是在同一个研究方向。 指导教师 联系方式 栗洪武 电话：029—座机电话号码 邮箱：lihongwu@ 田建荣 电话：029—座机电话号码 邮箱：jianrongtian@ 郝文武 电话：029—座机电话号码 邮箱：haowenwu@ 李国庆 电话: 029—座机电话号码 邮箱：gq47@163.com 刘新科 电话: 029—座机电话号码 邮箱：liuxinke@ 南纪稳 电话: 029—座机电话号码 029—座机电话号码 邮箱：njw@ 张立昌 电话:029—座机电话号码 邮箱：zhanglichang@ 陈 鹏 电话: 029—座机电话号码 029—座机电话号码 邮箱：Chenp83@ 杨 洁 电话:029—座机电话号码 邮箱：yjlyj@ 李延平 电话:029—座机电话号码 邮箱：Liyanping64@ 刘 鹂 电话:029—座机电话号码 邮箱：liuli@ 胡春明 电话: 029—座机电话号码 029—座机电话号码 邮箱：hcm@ 王鹏炜 电话：1座机电话号码95 邮箱：wangwpw@ 张正锋 电话：1座机电话号码48 邮箱：zhangzhengfeng@ 祁占勇 电话：1座机电话号码53 邮箱：qizhanyong@ 张 旸 电话：1座机电话号码60 邮箱：yangzhang7625@ 郭祥超 电话：1座机电话号码21 邮箱：guoxiangchao@ 1-6： 栗洪武 7-12：郝文武 13-20：李国庆 王鹏炜 张正锋 21-25：刘新科26-30：张 旸 31-36：张立昌 37-43：南纪稳 44-50： 田建荣 51-56：杨 洁 　 57-63：祁占勇 郭祥超　 64-70：陈鹏 　71-75：李延平76-80：胡春明 81-84：刘 鹂 序号 毕业论文参考选题 1 ? 师范院校学生的思想品德现状与对策研究 2 ? 师范院校学生的心理素质实证分析 3 “新课改”与高师院校某一学科或专业改革 4 儒家德育思想与方法研究 5 洋务运动时期教育的扩展与现代化问题研究 6 教师的专业发展问题研究 7 知识教学方式对学生知识掌握和能力发展的作用 8 “高分低能”原因与提高学生能力的教学改革 9 教育本质观对教学方式的影响 10 教育价值观对教育本质形成的作用 11 主体性哲学的变革与小学生主体性的提高 12 什么是真正的教育需要 13 论美育对促进学生全面发展的意义 14 论艺术美在学生思想品德教育中的作用 15 论社会实践的主体——人的美 16 论我国新时期的教育方针 17 谈谈我国普通教育学制年限的改革 18 谈谈影响人身心发展的主要因素 19 对教学过程规律的再认识 20 论我国新时期德育方法的改革 21 X国普及义务教育的历史经验及现代启示 22 西北贫困地区发展农村教育之我见 23 乌申斯基民族性教育原则及我国教育的本土化 24 国外教育公平理论述评 25 学习化社会理论述评 26 建构主义教学的条件与我国农村中小学课堂教学改革的适切性研究 27 论有效教学行为的特点 28 大学教学的现状分析与改革对策——来自对一所大学调查的启示 29 多元智力对课堂教学改革的启示 30 反思性教师的行为特点 31 新世纪高等师范院校向教师教育转型的必要性可能性分析 32 教师专业化与教师教育政策的选择 33 教师专业化与师范大学教师培养活动方式研究 34 教师专业化与师范大学课程设置（教育类）的研究 35 基础教育课程改革与高师院校教师培养相衔接的研究 36 新课程实施与教育评价的改革 37 试论课堂教学评价的改革 38 教学地位变化对教学评价提出的新要求 39 课堂教学评价指标的构建 40 师生关系问题研究 41 新时期教学评价的特点 42 教学本质的新认识 43 教师素质问题研究 44 中国古代教师观研究 45 孔、孟教学思想之比较研究 46 中国古代官学与私学关系研究 47 中国近现代学制改革研究 48 中国现代乡村教育运动研究 49 蔡元培大学教育思想研究 50 黄炎培职业教育思想研究 51 陶行知儿童教育思想研究 52 梁启超女子教育思想研究 53 陕西师大学生专业思想状况调查 54 对当代大学教学模式的反思 55 对贫困大学生扶助政策有效性研究 56 快餐文化对大学生成长影响研究 57 中小学组