画川高级中学督导听课交流反馈表20150312.docVIP

画川高级中学督导听课交流反馈表座机电话号码 教师 陈瑞玉 班级 高二A1 时间 2015、3、24 课型 复习课 执教课题 试卷集训及试卷讲卷 等第 良好 督导员 夏军 环节或内容 是 否存 在 优点 不足 二次复备 投影课件 是 预习反馈 诊断补偿 问题引领 自主学习 是 知识精析 方法总结 规范解题 示范引领 是 订正反思 回顾整理 是 课堂达标 即时检测 学习状态 有效监管 是 合理建议 改进措施 1.加强专题型补偿，实行针对性纠错 2.注意多媒体的综合利用，合理分配资源 3、 交流心得：（执教人填写） 画川高级中学督导听课交流反馈表座机电话号码 教师 张秀玲 班级 高二B2 时间 2015、3、24 课型 讲评 执教课题 信息卷讲评 等第 良好 督导员 马立新 环节或内容 是 否存 在 优点 不足 二次复备 投影课件 预习反馈 诊断补偿 问题引领 自主学习 知识精析 方法总结 规范解题 示范引领 订正反思 回顾整理 课堂达标 即时检测 学习状态 有效监管 是 及时检查，批阅 统计 合理建议 改进措施 1.同一题型归类纠错 2.进行变式 3、重点抓概念和记忆（最后两天） 交流心得：（执教人填写） 画川高级中学督导听课交流反馈表座机电话号码 教师 蔡静 班级 高二B1 时间 2015、3、25 课型 试卷评讲 执教课题 2013学业水平题卷 等第 优 督导员 王书香 环节或内容 是 否存 在 优点 不足 二次复备 投影课件 是 预习反馈 诊断补偿 是 练习题有批改，统计分析 问题引领 自主学习 否 学生自主讨论10分钟 自主学习后可否给学生更多自主展示机会 知识精析 方法总结 是 有长材料型材料题的方法指导 规范解题 示范引领 订正反思 回顾整理 课堂达标 即时检测 是 有变式训练 学习状态 有效监管 是 合理建议 改进措施 1.课堂还可更紧凑一此，加大课堂容量 2.习题讲评课重点更突出一些，不必面面俱到 3 交流心得：（执教人填写） 1、贪大求全，讲得过多，变式训练较多。 2、课前准备的时候，对问题考虑的全面，但是太贪心，想全部讲完，也不舍得取舍。 画川高级中学督导听课交流反馈表座机电话号码 教师 严德健 班级 高二A2 时间 2015、3、25 课型 讲评 执教课题 等第 优 督导员 周菊萍 环节或内容 是 否存 在 优点 不足 二次复备 投影课件 是 准备充分，条理清晰 预习反馈 诊断补偿 是 学情把握到位，注重基础知识补偿 问题引领 自主学习 否 学生自我反思较到位 知识精析 方法总结 是 知识整合到位 方法点拔到位一些 规范解题 示范引领 是 变式训练到位，举一反三 订正反思 回顾整理 是 学生自我总结，并讲练及时，有效 课堂达标 即时检测 是 学习状态 有效监管 是 学生主体性参与度较高 合理建议 改进措施 1.总体课堂设计与流程均较高，变式训练及时，选题再精些，冲 A题目可适当呈现即难度可加大一些 交流心得：（执教人填写） 讲练结合，回归教材，注重热点问题的考察读背记结合，变式训练及时巩固。 个性化提问有待加强，关注重学生个体的差异，希望以后教学中要注意。 画川高级中学督导听课交流反馈表座机电话号码 教师 班级 时间 2015、3、1 课型 执教课题 等第 督导员 环节或内容 是 否存 在 优点 不足 二次复备 投影课件 是 预习反馈 诊断补偿 是 问题引领 自主学习 否 知识精析 方法总结 是 规范解题 示范引领 是 订正反思 回顾整理 课堂达标 即时检测 学习状态 有效监管 是 合理建议 改进措施 1. 2. 3 交流心得：（执教人填写）