2015上半年初中历史优秀微课与优课征集评选活动的.doc

2015上半年初中历史优秀微课与优课征集评选活动的 通 知 为了响应《东莞市微课与优课教学资源建设》的号召，为建设我市高效课堂教学特色资源，提高优质资源覆盖面，促进我市教学教研优质、均衡、特色发展，实施学科大资源建设计划，现决定开展初中历史学科微课、优课征集和评选活动，具体方案如下： 一、微课征集评选要求 “微课”是指按照国家课程标准及教学实践要求，面向学生自主学习，将帮助学生完成知识理解建构与能力发展作为教学目标，以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它具有微型化、视频化、网络化、特色化等特点。 各初中以科组为单位，根据分配确定的题目精心设计，充分、合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计教学环节，录制成时长为5—8分钟的微课视频。 1.内容要求 （1）本次微课制作的内容依据新课标，结合教材七年级（下）、八年级（下）、九年级（下）中的116个历史概念，由教研室分配到各初中学校（见附件1）。 本次微课的核心目标是历史概念的突破；主要教学策略是历史细节教学。 （2）“微课”内容必须主题突出，特色鲜明，指向明确；教学设计合理、内容相对完整、教学效果较好，具有较高的教育教学和研究价值。 （3）“微课”的核心是课堂教学视频片段（微视频），同时还必须包含与该教学视频内容相对应的教学设计、教学课件（微课件）、评测练习用于学生课前预习的诊断题、课堂效果检测的练习题，或者课后学生拓展延伸的练习题 2.视频要求 （1）拍摄设备不限（如数码单反相机、DV摄像机、数码摄像头等均可） （2）声画同步；视频图像清晰，播放时没有明显的噪点，播放流畅；音 频播放流畅，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱 （3）视频要有片头片尾，显示标题、作者、单位、版权等信息。 （4）采用教研室统一提供的PPT模板，在视频中不出现授课者的头像。 （5）参评作品时长不能超过8分钟。 （6）微课视频格式为MP4，容量不大于50MB。 （7）录屏技术指标要求： ①系统颜色最少为16位真彩色或以上； ②录制频率一般不少于2-5帧/秒； ③录屏画面的大小一般为1024*768，可根据教学内容要求适当调整屏幕大小，布局美观大方，但不小于640*480； ④音频的语音采样率达到48K，视频压缩编码一般采用H.264 4.微课件设计模板、微课录制教程、软件下载地址：，用户名：dongguanls2014@126.com,密码：dgls2014。 5.技术帮助：东莞市长安实验中学 徐世友老师 QQ：626873920。 二、优课征集评选要求 1．本次征集优课共20节，具体分配见附件1，其他如有兴趣的学校和老师可以按要求报名自主参加。 2. 优课内容：北师大初中历史教学内容任选一课（1课时）： 3. “优课”可以理解为传统意义上的优秀课例（案例）的数字化作品，，时长40或45分钟。内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。一节“优课”包括教学设计教学的课件学习资源或资源链接）评测练习用于学生课前预习的诊断题、课堂效果检测的练习题，或者课后学生拓展延伸的练习题。.优课件设计模板下载地址：，用户名：dongguanls2014@126.com,密码：dgls2014。 7.技术帮助：东莞市长安实验中学徐世友老师 QQ：626873920。 三、作品提交要求 1.提交内容 微课提交课堂教学视频片段（微视频）、与该教学视频内容相对应的教学设计、教学课件及相关资源（相关资源指音频、视频、动画、图片、文本、电子书等学习资源或资源链接）、评测练习教与学内容。 优课提交教学设计教学的课件评测练习用于学生课前预习的诊断题、课堂效果检测的练习题，或者课后学生拓展延伸的练习题。/。 第一步：打开网页后，用学校发的全市统一的个人帐号登陆，点击“优课评比/subjectlist.html ，选择你要参加的优课或微课评比项目，点击“我要参加”，然后等待管理员审核（估计一天左右）; 第二步：管理员审核通过后，打开个人主页，点击“我的视频”，点击相应的所属专栏，上传微课或优课视频，视频上传完毕后再传PPT和教学设计。 (2) 微课（优课）评选参评作品登记表 在上传成功微课（优课）后，需按学校将“微课（优课）评选参评作品登记表”（附件2）打包发送到602804940@，无需提交纸质登记表。登记表打包文件命名格式为“ⅹⅹ学校+微课”或“ⅹⅹ学校+优课”，既有优课又有微课的学校统一打包上交。 3.提交日期 2015年8月20日20：00前。 五、奖励办法 将组织骨干教师评选出一、二、三等奖若干名，由东莞市