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当代国际课堂教学改革的发展趋势和动态 华东师范大学 吴遵民 一、国际教学理念的变革 一、国际教学理念的变革 * * ——兼论我国课堂教学的改革与实践 课堂教学，是学校教育最重要的日常工作和组成部分，同时也是贯彻与落实党的教育方针和实施先进教育理念的主要场所。当代中国探索教育改革的一个原点就在于研究课堂的改革理念。我们通过对当今一些世界发达国家在课堂教学改革方面的趋势和动态的分析，来梳理和明晰课堂教学改革的国际发展动向，同时结合我国课堂教学的实际来进行一些有益的分析和比较，并在反思的基础上提出一些可资借鉴的建设性意见和建议。 Next 一、国际教学理念的变革 二、国际教学方法的改革 三、国际教育理念和教学方法改革的若干启示 Next （一）在教学过程中重视对学生进行公民道德的培养和教育 现今世界几乎所有的西方发达国家都非常重视公民教育，同时并把它作为学校教育与教学工作的重要任务和目的之一。所谓公民教育，其又包含以下八个内容，即自我教育、家庭价值、民主价值、政府公平、经济生活、社会统一性与多样性、公民社会和环境保护等能力意识的培养。换言之，上述八种价值观的培养形成了各国公民教育的核心内容。 比如，英国在教育基本法中明确规定，各级各类学校都要把公民素养教育作为教学的基本任务和目标，同时要求任何教学都必须贯穿教育性原则，即首先把公民素质教育