sect;1.1 质点 参考系和坐标系.ppt

§1.1 质点 参考系和坐标系 一.机械运动、参考系 一个物体相对于另一物体位置的变化 作业: 1.课本P11 1 3 2.整理笔记，预习§1.2 时间和位移 * 1.机械运动 2.参考系： 在描叙一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体 （假定静止） 3.参考系 的选择 任意性 对同一运动选择不同参考系观察的结果将可能不同 原则:方便 什么是质点?存在吗? 为什么要引入质点这个概念? 思考: 质点 二.质点 理想化模型 定义：不考虑物体的形状、大小， 用来代替物体的有质量的点 问题：在什么情况下可将物体看成质点？ 地球绕太阳运动 研究地球绕太阳一周所走过的路程这时能否把地球看作质点？ 研究地球上的昼夜变化时能否把地球看作质点？ 1、下列情况中，哪些对象可以当作质点来处理?A．放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱绕下面的箱角转动?B．放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力推它；木箱在地面上滑动?C．做花样滑冰的运动员?D．研究钟表的时针转动的情况 讨论 1、下列关于质点的概念描叙正确的是： A、任何细小的物体都可以看作质点。 B、质量小的物体就可以看作质点。 C、在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一问题时，该物体也一定可以视为质点。 D、不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点 E、一个物体可否视为质点，要看所研究 问题的具体情况而定。 答案 E 课堂检测 在下列哪些情况下，火车可视作质点： A.测算行驶中的火车离终点站的时间 B.研究人在车上的位置 C.研究火车过桥的时间 小结： 一个物体能否看为质点： 当物体的形 状、大小对研究的问题影响很小时（可以忽略），可以把此物体看作质点 二.质点 1、定义：用来代替物体的有质量的点 2、条件：物体的形状、大小对所研究的 问题无影响或影响很小 理想化模型 如何确定坐标系呢? 思考: 坐标系包含哪几个要素? 物体沿x轴做直线运动，从A点运动到B点．由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程 练习 为了确定平面上物体的位置，我们建立以平面直角坐标系如图所示．以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正．图中A点的坐标如何表示?其含义是什么? 练习 物理学习的要求 1、预习 预习笔记 2、上课 认真参与课堂；积极参与思考； 积极参与讨论；积极发言。 3、及时复习整理 认真完成作业 认真订正作业 理解所学内容 掌握所学知识的用法 *