南京市高三历史“二模”试卷22—25题讲评 - 南京市教学研究室.pptVIP

* 南京市高三历史“二模”试卷22—25题讲评 江苏省高淳高级中学 沈顺汪 44.2% 12分 23 54.3% 14分 22 50.0% 1 50.0% 2 4 4 3 满分 5 6 1 满分 47.5% 32.5% 53.3% 得分率 题号 28.0% 71.7% 90.0% 得分率 题号 非选题得分率统计表 22.1 22.2 22.3 23.1 22.4 23.2 23.3 23.4 50% 56.7% 90% 73.3% 70.7% 得分率 2 3 2 3 10分 满分 25.4 25.3 25.2 25 题号 65% 26.7% 36.7% 65% 45.0% 得分率 2 3 3 2 10分 满分 24.4 24.3 24.2 24 题号 24.1 25.1 材料解析题学生答题普遍存在的问题 1、审题不清，题意不明 。 如：23.（1）“史实”；24.（1） “政策” 2、解读、获取信息与调动、运用知识能力不足。 如：22.（2）“修正的原因”、 （3) “调整的原因”； 23.（2）“抉择的变化”24.（2) “有何不同”等。 3、知识储备不足，缺乏系统性。 如：23.（3）“如何抓住”、 24（3) “产生背景” 4、文字表达欠严谨，缺乏规范性。 如：“国家干预经济”答成“国家干涉”“政府干涉” 材料解析题答题的一般步骤 1、认真审题 把握题意 2、阅读材料 联系教材 3、仔细推敲 组织答题 21．（11分）阅读下列材料： （1）据材料一，归纳白圭的经商理念。据材料一、四，分别概括战国时期和明代商业发展的特点。（4分） （2）材料二与材料三中的商品种类有何变化？（2分） （3）据材料四，比较“富室之称雄者”的不同之处。 （2分） （4）据材料二、四，概括中国古代商业发展的条件。 （3分） 苏、锡、常、镇四市2011届高三调研测试卷 江苏省苏、锡、常、镇四市2011届高三调研测试 21．（11分）阅读下列材料： 材料一 “白圭，周人也。……白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与（与：出售）。……趋时若猛兽挚鸟之发。故曰：‘吾治生产（经商之事），犹伊尹、吕尚之谋，孙吴用兵，商鞅行法是也。’盖天下言治生祖白圭。”“吕不韦者，阳翟人也。往来贩贱卖责，家累千金。” ——（西汉）司马迁《史记》 材料二 在唐前期一百多年农业稳定发展的基础上，社会经济呈现全面繁荣。……元稹《估客乐》一诗生动描述了唐前期商人贩运的商品：“求珠驾沧海，采玉上荆衡。北买党项马，西擒吐蕃鹦。炎州布火浣，蜀地锦织成。越婢脂肉滑，奚僮眉眼明。” —宁欣《中国古代商业发展的概貌和特点》 材料三 （宋时开封）相国寺每月五次开放，万姓交易。……第二、三门皆动用什物。卖蒲合簟席、屏帏洗漱、鞍辔弓剑、时果、脯腊之类。……两廊皆诸寺师姑卖绣作、领抹、花朵、珠翠、头面、帽子之类。 ——[宋]孟元老《东京梦华录》 材料四 “明清两朝，都是延续了数百年的统一王朝，政治统一和社会相对安定。”“（明万历年间）富室之称雄者，江南则推新安（指徽州），江北则推山右（指山西）。新安大贾，鱼盐为业。山右或盐，或丝，或转贩，或窖粟。新安奢而山右俭也。” ——《中国古代商业发展的发展和 特点》和[明]谢肇潮《五杂俎》 （1）据材料一，归纳白圭的经商理念。据材料一、四，分别概括战国时期和明代商业发展的特点。（4分） （2）材料二与材料三中的商品种类有何变化？（2分） （3）据材料四，比较“富室之称雄者”的不同之处。 （2分） （4）据材料二、四，概括中国古代商业发展的条件。 （3分） （1）理念：人弃我取，人取我与；掌握经商时机，当机立断；讲究经商计谋策略。（2分，答到其中2点