华师一附中2012届高三(新课标)第一轮复习教案(第十五章)第三讲：几何概型及随机模拟.docVIP

第三讲 几何概型及随机模拟 教学目的：了解随机数的意义，能运用模拟方法（包括计算器产生随机数来进行模拟）估计概率，初步体会几何概型的意义； 教学重点：几何概型教学难点：将实际问题转化为概率模型处理 【知识概要】 知识点1随机数的概念 随机数是在一定范围内随机产生的数，并且得到这个范围内任何一个数的机会是均等的。 随机数的产生方法 （1）利用函数计算器可以得到0~1之间的随机数； （2）在Scilab语言中，应用不同的函数可产生0~1或a~b之间的随机数。 知识点几何概型的概念 对于一个随机试验,我们将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中的每一个点被取到的机会都一样,而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点.这里的区域可以是线段、平面图形、立体图形等.用这种方法处理随机试验,称为几何概型. 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型（geometric models of probability）,简称几何概型. 几何概型的基本特点： 试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个；每个基本事件出现的可能性相等. 知识点几何概型的概率公式： P（A）=。 （1）几种常见的几何概型设线段l是线段L的一部分,向线段L上任投一点.若落在线段l上的点数与