嘉义县96年度国民中小学校园环境美化考核第2次访视.docVIP

「嘉義縣96年度國民中小學校園環境美化考核」第2次訪視委員會議紀錄 一、時間：96年6月12日（星期三）上午10時 二、地點：布新國小 三、出席人員： 如簽到冊 四、主席：郭課長鐘麟 五、主席報告：96年度國民中小學校園環境美化考核訪視告一段落，感謝各位訪視委員及承辦學校工作團隊之辛勞。 六、業務課報告：（略） 七、討論事項： 案由一：有關96年度本縣中小學校園環境美化考核訪視輔導後請各組依序報告，請討論。 說明： 國中組：部分學校重建中，先天條件較為不足，訪視委員仍秉持客觀立場考評。各校在每個訪視層面都很用心積極，在校園建築景觀、綠化植栽、裝置藝術及永續校園等皆有各自特色。雖僅取特優及優等各一學校，然其他學校整體表現大多良好。 國小東區：本區訪視委員在考評各校時亦考量到各校條件之不同，惟在訪視各校時，發現部分學校對裝置藝術部分不甚了解。在永續校園方面，各校應具備永續不永恆之觀念，以減少受經費限制影響校園永續發展，諸如：就地取材、施作時融入教學、課程設計、增加資源（光、水）回收再利用，然後續經營更為重要。新美國小就地取材（石頭、木頭），並結合社區與師生共同參與；永興國小學校本位課程的融入，皆值得學習。 國小西區：本區原訪視12所學校，因貴林國小重建，訪視學校更為11所，部分學校雖受先前建築限制，然在校園景觀皆積極維護，各具特色。其中松梅國小之木屋、太陽能樹屋、生態走廊、親和性圍籬、結合社區意象等，足為各校學習之模範。此外，各校亦應持續落實節能、減量工作，並妥善經營植栽，諸如植栽之適度量、修枝、施肥、除草、除病蟲害。然歸結重點在於教育，任何行動應與教育結合，才有意義。 國小南區：部分學校先前建置透氣磚過多，有礙樹木生長，大致上各校綠地皆有明顯增加及落實垃圾減量，與去除紙杯之環保行動。在裝置藝術與公共藝術方面，各校都有在推展，部分學校能結合地方特色，是一創新。在永續校園方面，指標是否全面性或偏頗、具體行動為何及各項比例的彈性調整？實為各校與往後訪評時值得改善的地方。 國小北區：針對此次訪視建議，往後各校新建築之設計應融入永續概念，舊建築學校可結合學校條件與社區特色做改善。此外，各校應考量植栽的位置與配置是否得宜？在土壤改良、再生能源及綠色夥伴學校方面仍有進步的空間。 案由二：96年度本縣中小校園環境美化考核後績優名單，請複核。 說明：本縣96年度國民中小學校園環境美化考核結果： 校園環境美化考核部分 國 中 組：1.特優：大林國中2.優等：忠和國中 國小東區：1.特優：樂野國小2.優等：永興國小 國小西區：1.特優：松梅國小2.優等：蒜頭國小 國小南區：1.特優：社口國小2.優等：光榮國小 國小北區：1.特優：梅山國小2.優等：平林國小 環境教育永續校園部分 國 中 組：1.特優：大林國中2.優等：忠和國中 國小東區：1.特優：新美國小2.優等：永興國小 國小西區：1.特優：松梅國小2.優等：文昌國小 國小南區：1.特優：社口國小2.優等：和興國小 國小北區：1.特優：美林國小2.優等：平林國小 決議：無異議通過。 八、臨時動議： 提案一：校園環境美化考核建議訪視，諸多學校皆很用心積極，因各組只取特優、優等各1名，似有遺珠之憾，建議增額擇優錄取，以鼓勵各校工作團隊。 決議：教育局會針對此事將再予討論後再做決定。 九、散 會： 96 年 6月12日13 時 分 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治