建设工程招投标与合同管理课程设计指导书.docVIP

《建设工程招投标与合同管理》 课程设计任务书 通过本课程设计，使学生对工程投标的全部过程有较全面的认识，初步了解投标全过程的工作程序，基本掌握工程投标决策方法以及工程询价、报价的技巧，能比较完整地编制工程投标文件以及工程投标过程中所需要的其他文件，增强学生对工程投标工作的实际操作能力。 设计题目 XX建设工程项目投标文件 设计内容 编制投标文件 设计应完成的任务 投标文件应包含以下三方面的内容 投标函 法定投标人资格证明书 投标文件签署授权委托书； 投标书汇总表 投标报价预算汇总表； 投标保证金 技术标 工程概况； 施工总体部署 主要工程项目的施工方案、施工方法 主要分项工程的施工顺序 施工中应采取的措施 横道图的绘制 商务标 辅助资料 企业的资格证书：如企业简介、组织机构图、企业法人营业资质证书、税务登记证、安全生产资格证。 企业财务状况：如近两年的财务报表； 企业施工业绩：企业近几年所做出的各种业绩证明； 企业荣誉：企业近几年所获荣誉证书； 附表：如投标人一般情况表，年营业额数据表、近几年已完工程一览表、资产负债表、类似工程经验等。 课程设计深度要求 施工组织设计要求编制工程进度图，并应有工程项目、施工期限、进度线、劳动力需要量图、图例、说明，工程数量分布、平面示意等内容，网络图应示出关键线路，用铅笔作图，工序时间及时差用表格法计算。 本工程每月按25日历天考虑； 劳力最高人数由计算确定； 本工程以人工施工为主； 每组独立完成作业，图表符合规定，书写规范整洁。 评分标准 指导教师根据学生在设计中的态度、完成任务的情况及最终成果的质量给出设计成绩，具体标准为： 优秀：较好地完成了设计任务书中规定的全部设计内容，投标文件准确体现施工企业基本情况，施工组织设计编制合理，标价计算结果正确，提交结果工整、清晰。 良好：完成了设计任务书中规定的全部设计内容，投标文件准确体现施工企业基本情况，施工组织设计较合理，标价计算结果基本正确，提交结果工整、清晰。 中等：完成了设计任务书中规定的全部设计内容，投标文件基本体现施工企业基本情况，施工组织设计存在1~4处不合理，标价计算结果稍有出入，提交结果基本工整、清晰。 及格：基本完成了设计任务书中规定的设计内容，投标文件基本体现施工企业基本情况，施工组织设计存在5~8处不合理，标价计算与正确标价稍有出入。 不及格：没有完成设计任务书中规定的设计内容，投标文件基本体现施工企业基本情况，施工组织设计存在5~8处不合理，标价计算与正确标价出入较大。 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开