[中学联盟]福建省安溪蓝溪中学高中地理 第2讲 地球上的水 复习学案3.docVIP

第2讲　地球上的水 [考试说明] 1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。2.世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响。点1　水循环与河流特征分析 核心知识1 1．水循环的类型和意义 类型 循环及环节 特点 意义 海陆间循环 领域最广、范围最大、环节最多，是最重要的水循环 ①维持全球水量平衡②使陆地淡水资源不断更新③使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换④影响全球气候和生态 海上内循环 参与水量最大 陆地内循环 参与水量最小 典题历练1 （） 1. 从水循环的过程中和地理意义看，伏尔加河 ①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤ （2013年山东卷）图1示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b），读图回答2-3题。 2.该流域开发过程中 A.降水量增加 B．蒸发量增加 C．下渗减少 D．地表径流减少 3．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图1b中、、分别对应的是 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 核心知识2 2．河流的主要补给类型及判断(1)河流径流量随降水量的变化而变化——补给。 气候区 补给时间 径流特点热带雨林气候、温带海洋性气候 全年(年雨) 流量大，径流量季节变化不大季风气候区 当地夏季() 夏汛，径流季节变化大热带草原气候区 当地湿季径流季节变化大地中海气候区 当地冬季 冬汛，径流季节变化大 (2)河流径流量随气温的变化而变化——冰雪融水补给。 季节性积雪融水补给——春季气温回升——春汛——河流径流年际变化较小，季节变化较大。 冰川融水补给——夏季气温最高——夏汛(冬季气温在0°C以下，河流出现断流)——河流流量小，流量季节变化大，年际变化小。 (3)河流流量稳定——地下水和湖泊水补给。 湖泊水补给——对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。 地下水补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用。 典题历练2 (2013·杭州教学质检)读“某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图”，完成4～5题。 4．若该河流位于我国，最有可能是 (　 　) A．东北地区 B．西北地区 C．东南地区 D．华北地区 5．补给类型a、b、c、d分别是 (　 　) A．季节性积雪融水　浅层地下水　雨水　冰川融水 B．浅层地下水　季节性积雪融水　冰川融水　雨水 C．冰川融水　季节性积雪融水　雨水　浅层地下水 D．雨水　冰川融水　浅层地下水　季节性积雪融水 核心知识3 3．分析河流水文特征的思维模式 分析河流水文特征，一方面要掌握河流流量与沿线地理环境的关系；另一方面要熟悉解答该类问题的思维模式。 (1)河流流量与沿线地理环境的关系 ①地区 ②天气 ③气候(北半球) (2)河流水文特征的河流的水文特征主要包括流量、流速、汛期、结冰期、含沙量等方面。 的水文特征a．流量：与流域面积和量有关。b．流速：由地形决定。 c．汛期：与有关。 d．结冰期：由流域内气温决定。e．含沙量：植被覆盖情况土质状况和。f．?．(3)河流水特征的河流的水特征主要包括方面。 a． b．c．d．e．f．．h、流域面积：与周围地形地势有关。 典题历练3 （2010年重庆卷）6．孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非盈利性教育机构。图9是A国孔子学院（堂）分布图，图10是A国局部地区河流分布示意图。 A国孔子学院（堂）拟在图10所示区域的某条河流举办活动以弘扬中国文化，概述该区域河流的水文特征。（8分） 考点2　洋流分布规律及其对地理环境的影响 核心规律 1．洋流分布规律 　在分析洋流分布规律时，要注意以下几点： ①中低纬大洋环流流向是北顺南逆。②北半球中高纬大洋环流是逆时针流动。③北印度洋季风洋流是夏顺冬逆。④环绕南极大陆的西风漂流是自西向东，以南极为中心观察，呈顺时针流动。 2．洋流对地理环境的影响 1.判断洋流流向的方法 (1)洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 (2)洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。 (3)洋流概念法：由高纬向低纬流的或水温低于所经海区的洋流是寒流，由低纬向高纬流的或水温高于所经海区的洋流是暖流2．分析渔场的形成和分布规律的思路 (1)结合成因分析，由结果推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集、渔业活动频繁的场所。据此推理鱼类汇集的成因，思维过程：特殊的海域位置深层无机盐上泛营养盐类、有机物质