解直角三角形坡角坡比.pptVIP

自我检测 * * ------坡角 坡比 （2）两锐角之间的关系 ∠A＋∠B＝90° （3）边角之间的关系 （1）三边之间的关系 （勾股定理） A B a b c C 解直角三角形的依据 教学目标： 1：知道测量中坡度、坡角的概念。 2：掌握坡度、坡角的关系，利用解直角三角形的知识解决与坡度有关的实际问题。 重点：坡度、坡脚概念的理解与运用。 难点：能把实际问题转化为数学问题，通过解直角三角形的知识解决实际问题。 α l h i= h : l 1、坡角 坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作α 。 2、坡度（或坡比） 坡度通常写成1∶m的形式，如i=1∶6. 如图所示，坡面的铅垂高度（h）和水平长度（l） 的比叫做坡面的坡度（或坡比）,记作i, 即 i=—— h l 3、坡度与坡角的关系 坡度等于坡角的正切值 坡面 水平面 坡度越大，坡角a就越大，坡面就越陡. 思考： 坡面长度与斜坡的水平长度一样吗？试在图中说明。 1、斜坡的坡度是 ，则坡角α=______度。 2、斜坡的坡角是450 ，则坡比是 _______。 3、斜坡长是12米,坡高6米,则坡比是_____， α=______度 4、斜坡坡脚为300 ，斜坡高10米，坡面长为___米，斜坡水平长_____米。 α L h 30 1：1 2