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甲供材料管理与计价问题探讨 井下作业处 刘明明 【摘要】本文以井下作业技术中心建设项目甲供材管理过程为主线，针对结算过程中发现的问题，提出解决的方法，并从建立体制、完善采购机制的角度，提出了甲供材采购全过程的监控管理措施，指出了合理选择甲供材料并加强采购管理是降低工程造价的重要组成部分。 关键词：甲供材 采购 造价控制 为了控制主要材料货源，保证材料和工程质量，有效地控制工程造价，在“井下作业技术中心”建设项目中，业主对主要材料实行了甲供，采取两种方式，一是由油田材料供应部门集中采购供料,主要是主体工程施工用料，如钢材、水泥、碎石、黄砂、电缆等；二是由业主直接对外招标采购，主要是装饰工程施工用料，如石材、瓷砖、洁具、灯具、门窗等。通过施行材料甲供，井下作业技术中心建设项目较好地实现了预定目标，工程质量与投资均得到了较好地控制。下面，结合井下作业技术中心推行材料甲供的具体做法，就甲供材的管理及计价相关问题进行探讨。 一、甲供材料的管理模式分析 推行甲供材料的目的，主要是为了更好地控制主要材料的进货来源，保证材料工程质量有效避免施工单位在材料采购过程中吃差价的行为，降低工程成本，订立工程施工承包合同，甲方为了保证工程质量或者基于其他考虑，在合同中约定由负责提供全部或者部分建筑材料，这些材料是承包合同总价款的一部分。甲方把这部分建筑材料交付给乙方时，其实质是甲方将购买的建筑材料销售给，实际上就是在购买建筑材料。 甲方质量，出面去寻找材料供应商，并要求由乙方材料供应商订立买卖合同，购买建筑材料并取得材料物权。同时，在甲方和乙方签订的建筑工程施工合同中，约定的合同价款也包含了这部分材料金额，甲方在支付这部分工程款时是通过乙方户头货款支付材料供应商。这种“代购材料”形式中，甲方只是对材料采购起到监督作用双方签订的合同工程价款中不包括甲方自行采购材料部分甲料不通过乙方核算，直接在“在建工程”或“开发成本”中核算。 二、采用甲供材的利弊 1、优点 采用甲供模式是确保工程质量、节约工程造价的重要手段和有效途径，主要体现在以下几个方面： 为避免问题的发生，我们认为，应从规范基本建设程序入手，从源头上杜绝甲供材料存在的问题。建议采取以下措施：在工程承包合同中明确界定甲方供应材料范围及结算方式。材料计划乙方根据施工预算和甲方供应材料范围，按照单位工程报送材料计划。?部门审批材料计划，并按建设项目汇总，形成建设项目材料采购综合计划供应部门按照有关设计和技术规范要求，结合现有库存情况进行集中采购，由保管人员验收入库。乙方根据已审批的材料计划填写工程领料单，内容包括工程项目名称（写到单位工程）、材料名称、规格和数量，加盖乙方公章和领料人名章方可提料。保管部门根据批准的材料计划发料，并及时登记入账。审批工程结算时尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严