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朱仓乡教委教研室2010年工作计划 朱仓乡教委教研室2010年工作计划 朱仓乡教委教研室2010年工作计划 （中国大学网 ）　　2010年教研室工作思路是：引领全乡小学教干教师以全面提高教育教学质量，扎实推进素质教育为中心，以构建现代化、规范化、高效化的朱仓乡小学教育体系为目标，以精细化管理为抓手，以学区完小抓规范、中心小学抓创新为改革方向，深化研究，强化管理，继续做好小学课堂教学效益提高、课程改革的总结深化、办学行为的规范创新、师资水平的提高、促进全乡小学教育均衡发展五个方面的工作，朱仓乡教委教研室2010年工作计划。 　　一、以落实省“三个规范，一个意见”为重点，促进小学教学工作的规范化科学化 　　1、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》、《山东省基础教育教研工作基本规范（试行）》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，是当前山东省教育厅颁布的中小学办学行为和教师行为的基本准则，是督导评估中小学素质教育实施情况的政策依据，是我省推进素质教育实施的重要工作措施，是我们从事教学管理的“航标灯”，各单位、全体教干教师必须在开学初认真贯彻执行。乡教研室将进一步根据《规范》和《意见》指导教学工作，组织教学评估。 　　2、贯彻《规范》和《意见》的重点和难点是提高教师的师德水平，切实将减轻师生的过重负担，规范考试次数落到实处。教干教师要以高度的社会责任感将减负和提高教学质量统一起来，做到既减负又增效。要通过提高教师的师德修养，业务水平，重点是提高课堂教学效率达到增效目标。 　　3、做好纠偏工作。要进一步引导教干教师领会《规范》和《意见》的实质，用辩证的观点解读《规范》，准确而全面地理解《规范》，防止矫枉过正。把切实实施素质教育、提高学生的综合素质作为小学贯彻规范的最终目的，切不可机械、刻板、断章取义理解。 　　4、要梳理修订，查漏补缺，进一步完善关于教学管理的规章制度。一方面使其更加符合省市县关于教学的的要求；另一方面要使其覆盖到教学的每个环节，切实做到教学管理的科学化、精细化。 　　5、把每学期开学前两周作为全面学习落实各种规范活动周，让全体教干教师从开学初就牢固树立规范意识，指导整个学期教学工作，把规范时刻落实到实际教学工作中。 　　6、不断完善教学评价体系，加强教学评估，促进各单位进一步树立教学中心意识，不断提高教学质量。 　　二、以校本课程的开发建设为重点，使基础教育课程改革进一步深化 　　7、加强校本课程开发，从目前本乡已经开发的《雕刻》、《绿色家园》两套学校课程着手进一步开发完善校本课程体系。展示学生的个性特长，培养学生的实践、创新能力，提高学生审美能力，陶冶学生的高尚情操。 　　措施一： 　　根据不同年级学生认知水平、动手能力的不同，把《雕刻》课程分层设置果品雕刻、泥雕、木雕、石雕等内容，促进学生对家乡重要经济产业的认知和热爱，能初步形成一技之长，丰富学生的学习生活。 　　措施二： 　　继续发挥《绿色家园》课程以介绍当地资源为依托，引导学生发掘家乡风土人情，发现家乡美，欣赏家乡美，为家乡旅游开发谏言献策，激发学生对家乡的热爱之情。 　　措施三： 　　广泛征求各方面的意见，完善教材内容，提高实施水平，发挥学生成长在农村的优势，开发部分农作物种植、畜禽养殖科学技术课程，让学生热爱家乡，孝敬父母，为成为农民的儿子而骄傲。 　　8、加强校本课程研究，让广大小学教干教师进一步理解基础教育课程改革的实质，升华教学理念，让教师解放思想，充分运用现有教育资源，较大幅度地提高教学质量。 　　三、继续以构建“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，促进教学过程最优化 　　9、教学策略从研究制定到推广应用已经进入第五年，今年的落实重点是将教学策略运用与研究推向深入，继续在广度和深度上进行突破。、 　　措施一： 　　以课堂教学达标为抓手，在面上继续做好推进工作； 　　措施二： 　　要做好策略的深入研究工作，要通过调研、座谈、开研讨会的形式，积极引导教师们灵活地运用教学策略，切实提高课堂教学质量； 　　措施三： 　　要抓好教学能手典型，让策略的研究修订、推广应用的过程成为教学能手不断成长的过程。 　　10、加强到县城先进学校学习力度。 　　措施一： 　　积极参与城乡联研，主动邀请县城骨干教师来乡指导，主动外派骨干教师到县城学习，尽快提高本乡课堂教学水平，提高教育教学质量。 　　措施二： 　　通过本乡学校与驻城学校结对，“中心小学+学区完小”，“ 学区完小+学区完小”等方式，学校结成一对一帮扶对子，以强带弱，使我乡教师的课堂教学水平再上新台阶。 　　11、要以“高效课堂”为旗帜，大力开展课堂教学研究活动。 　　措施一： 　　加强小课题研究，切实制定可操作、符合时代要求的高效