提高学生学习效率研究第一阶段研究方案.docVIP

《提高学生学习效率研究》第一阶段 研究方案 起始时间：2004年1月至2004年7月 阶段负责人：李乐观 一、指导思想 我校的《提高学生学习效率研究》是为了贯彻、落实新课标，实现真正意义上的愉快学习、情感学习、成功式学习与创新性学习的目的，激发学习兴趣，培养学生的自主创新性学习能力，帮助学生形成适合自己的学习策略，将来适应社会现实生活的需要的前提下提出的。只有产生浓厚兴趣，并深知现在所学知识对将来适应社会具有重大意义，学生才能主动学习。我们研究的目标就是如何培养学生的学习动机、兴趣及采用科学的教法、先进的教学手段来提高学生的学习效率，使学生好学、乐学。为顺利完成实验任务，特制定第一阶段研究方案。 二、研究重点制定具体有效的研究计划和工作措施，形成比较系统的理论构想和操作方案研究措施1、每周进行，探讨如何根据研究重点，来设计2、每月至少召开一次课题组会议，组织课题组教师学习相关理论，做到定时间、定地点、定人，并及时做好学习笔记3、每位教师至少上两节实验课，其中有一节尽量使用网络教学，探索现代教育技术与课堂教学之间的联系4、勤学不辍，每位实验老师积累有价值的理论学习资料不少于万字、不断总结，每位实验老师至少撰写一篇较有质量的论文和案例1、实验班级选定。我们在三个年级中选择三个班作为实验班，分别是一·一、二·一、三·三班，从上学年末的学生素质、考试成绩等情况同全校相比较为均衡，带班老师为参加实验教师。 2、拟定实验计划。学校课题小组制定了实验计划，各实验教师亦制定各科实验计划,使实验有目的、有计划、有步骤的进行。 3、每周进行，探讨研究研究重点：召开课题组会议，组织课题组教师学习课题设计方案，商量课题研究工作，制订该课题实验研究方案，落实课题组成员的研究任务月份1、召开一次课题组会议3、积极参加课题研讨活动，并及时传达研讨活动信息。　月份　　1、老师上实验研讨课　　2、学习理论，撰写实验心得　3、积极参加课题研讨活动，并及时传达研讨活动信息。 4、召开一次课题组成员会议。月份　　1、交流实验情况　　2、组织一次学生英语作文实践活动。　　3、4、召开一次课题组成员会议　　月份　　1、设计学生、教师问卷，了解课题研究效果。　2、撰写微型实验报告。 3、召开全体课题组成员会议月份4、撰写论文和案例5、召开全体课题组成员会议月份