2013年最新初中精品化学教学课件：噪声的危害和控制1.pptVIP

一、噪声 四、噪声的危害和控制 声的利用 * * 社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 2、请同学看表格中声强分贝数，并回想在这些环境中的感受。 应用 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 美国城市的噪声污染很严重；而非洲北部农村的环境好，噪声少。 目标： 重点： 难点： 1、了解噪声的来源和危害。 2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的 意识。 3、通过学习，培养热爱、保护我们赖以生 存的“地球村”的环境意识。 减弱噪声的途径 噪声等级 物理中，发声体作 无规则振动时发出的 声音叫做噪声。 从环保的角度看，凡是妨碍人们正常 休息、学习和工作的声音，以及对人们要 听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 人教版新教材 　　　　　　　第一章　声现象 二、噪声的来源 交通运输噪声 工业噪声 施工噪声 社会生活噪声 2、噪声的来源 生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声： 工业噪声： 施工噪声： 社会生活噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽 笛声、刹车声、排气声、机 械运转声等。 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 筑路、盖楼、打桩等。 家庭噪声，娱乐场所、商店、 集贸市场里的喧哗声。 1、噪声的等级的划分用分贝（dB）值表 示，它实质上是指响度的大小。 2、请同学看以下表格中声强级的分贝数，并 回想在这些环