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吴聪敏 办公室: 海韵B619 电话: 2580-727 办公室时间:周二, 周四 Email: cmwu@xmu.edu.cn 上课时间和地点: 周二14:30-16:10 海韵104 周四14:30-16:10 海韵104 关于教材 课程性质 数据结构是计算机专业的专业基础课 公共基础课、专业基础课、专业方向课、专业选修课 在教学计划中的地位：核心、承上启下 前导课：高等数学、离散数学、程序设计语言 后续课：数据库、操作系统、编译原理…… 属于武术中的“练功”科目 “练武不练功，到头一场空” 考研 学习目标 掌握基本的数据结构 工具箱→复用、修改、重组→创新 培养算法设计和分析能力 算法——程序的灵魂 问题求解过程：问题→想法→算法→程序 程序设计研究的层次 培养逻辑思维能力和抽象思维能力 开放性思维方式 课程内容 学习要求 循序渐进，切忌心浮气躁 提高课外学习的时间和内容 理解科学而不是背诵科学→读书 正确对待考试 作习题 华罗庚：“学数学不做习题等于入宝山而空返” 作实验 计算机学科是一门科学性与工程性并重的学科，表现为理论和实践紧密结合的特征。 成绩组成 平时成绩 20％：出勤＋作业＋测试 实验成绩 10％：出勤＋程序＋报告 期末考试成绩 70％：接近考研水平 课程难度 数据、数据元素、数据项之间的关系 包含关系：数据是由数据元素组成，数据元素是由数据项组成。 数据元素是讨论数据结构时涉及的最小数据单位，其中的数据项一般不予考虑。 数据结构从逻辑上分为四类： ⑴ 集合：数据元素之间就是 “属于同一个集合” ； 数据结构从逻辑上分为四类： ⑴ 集合：数据元素之间就是 “属于同一个集合” ； ⑵ 线性结构：数据元素之间 存在着一对一的线性关系； 数据结构从逻辑上分为四类： ⑴ 集合：数据元素之间就是 “属于同一个集合” ； ⑵ 线性结构：数据元素之间 存在着一对一的线性关系； ⑶ 树结构：数据元素之间存在 着一对多的层次关系； 数据结构从逻辑上分为四类： ⑴ 集合：数据元素之间就是 “属于同一个集合” ； ⑵ 线性结构：数据元素之间 存在着一对一的线性关系； ⑶ 树结构：数据元素之间存在 着一对多的层次关系； ⑷ 图结构：数据元素之间存在 着多对多的任意关系。 通常有两种存储结构： 1. 顺序存储结构：用一组连续的存储单元依次存储数据元素，数据元素之间的逻辑关系由元素的存储位置来表示。 通常有两种存储结构： 1. 顺序存储结构：用一组连续的存储单元依次存储数据元素，数据元素之间的逻辑关系由元素的存储位置来表示。 2. 链接存储结构：用一组任意的存储单元存储数据元素，数据元素之间的逻辑关系用指针来表示 。 逻辑结构和存储结构之间的关系 数据的逻辑结构属于用户视图，是面向问题的，反映了数据内部的构成方式；数据的存储结构属于具体实现的视图，是面向计算机的。 一种数据的逻辑结构可以用多种存储结构来存储，而采用不同的存储结构，其数据处理的效率往往是不同的。 欧几里德算法 算法设计的要求 评价一个好的算法有以下几个标准 (1) 正确性(Correctness ) 算法应满足具体问题的需求。 (2)可读性(Readability) 算法应该好读。以有利于阅读者对程序的理解。 (3)健状性(Robustness) 算法应具有容错处理。当输入非法数据时，算法应对其作出反应，而不是产年莫名其妙的输出结果。 (4)效率与存储量需求 效率指的是算法执行的时间；存储量需求指算法执行过程中所需要的最大存储空间。一般，这两者与问题的规模有关。 算法的存储空间需求 空间复杂度:算法所需存储空间的度量， 记作: S(n)=O(f(n)) 其中n为问题的规模(或大小) 课堂练习 1.( )是数据的基本单位，在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。 【解答】数据元素 2. （ ）是数据的最小单位，（ ）是讨论数据结构时涉及的最小数据单位。 【解答】数据项，数据元素 3. 从逻辑关系上讲，数据结构主要分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 【解答】集合，线性结构，树结构，图结构 4. 数据的存储结构主要有（ ）和（ ）两种基本方法，不论哪种存储结构，都要存储两方面的内容：（ ）和（ ）。 【解答】顺序存储结构，链接存储结构，数据元素，数据元素之间的关系