仁爱版初中地理八年级西部大开发说课课件.ppt

《西部大开发》 一、教材分析 《西部大开发》选自大象版中学地理教材八年级下册第九章《西部开发与东北振兴》。 本节课主要包括西部自然条件与农业生产概况、丰富的资源、西电东送和西气东输以及大力发展旅游业等内容。 教材通过图文结合的形式使各项内容联系紧密、脉络清晰，适宜学生自主学习。 2000年3月，国家提出实施西部大开发的战略决策。西部地区占据中国大半壁江山，在《中国地理》中占据重要位置。 【知识与技能】 了解西部的位置、范围和政区划分； 引导学生从不同方面理解西部自然环境概况和西部地区大力发展旅游业的前景； 培养学生的发散思维能力。 【过程与方法】 通过读图分析、竞赛、游戏等活动，达到了解西部以及如何发展西部发展旅游业的目的。 【情感态度价值观】 培养创新精神与合作意识。 培养学生热爱祖国、关注西部的情感，并激发学生开发西部、建设祖国的热情。 三、重点、难点： 西部的地理位置、自然环境特点 西部发展旅游业的前景及要注意的问题 五、学法指导 读：即阅读，指导学生阅读地理课文和地理插图。 思：即思考，启发学生积极思考、学会思考。 记：即记忆，快速准确地识记本节基础知识。 用：即运用，善于运用所学知识解决现实问题。 魅力西部 突出主题，依据选定地区及相关资料。 内容详实，呈现自然景观、人文景观，200字以内。 分工合作，展示环节要仪态优美。 * 漯河市第八中学 刘俊乐 教材分析 教学目标 重点难点 教法介绍 学法指导 课前准备 教学过程 板书设计 《西部大开发》 二、教学目标 四、教法介绍： 本节课主要运用自主指导法、总结归纳法来完成授课，以学生自主学习为基础； 通过一系列游戏、活动，教师的引导、点拨，充分调动学生学习探究的积极性、主动性。 六、课前准备： 将全班学生分为四个小组。 指导学生收集西部旅游的相关资料。 初步加以整理。 七、教学过程： 歌曲导入 过程展示 巩固延伸 了解西部 走进西部 开发西部 宁蒙陕，新青甘， 藏川渝，滇桂黔， 西北青藏和西南， 12省市区共努力， 和谐奋进大发展。 冀鲁豫青津甘京陕黔闽粤桂川湘赣港滇藏新吉内蒙古苏辽黑沪渝浙鄂台宁澳晋皖琼 （二）过程展示 1、了解西部： (1) 范围 (2) 人口密度 分布特点 人口密度 （人/平方千米） 9.28 3.71 人口数（亿） 277 683 面积 （万平方千米） 东部地区 西部地区 地区 上海街景 格尔木街景 2、走进西部： (1) 地形 五盆地：四川盆地 塔里木盆地 准噶尔盆地 柴达木盆地 吐鲁番盆地四高原：青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原平原谷地在河边： 宁夏平原 河套平原 湟水谷地 雅鲁藏布江谷地 青藏 地形： 气候： 植被： 高原 高寒缺氧 高寒草甸 西北 地形： 气候： 植被： 盆地和高原 干燥 草原 西南 地形： 气候： 植被： 山地和高原 湿热 森林 3、开发西部(旅游篇) ： 前景预测 旅游业…… 相关产业…… 西部经济全面…… 文明素养…… 警钟长鸣 环境…… 文物…… …… …… （三）巩固延伸 小明同学利用两年的时间游历了我国西部所有的9个省市区，他饱览西部大好河山，经历了西南的风沙，青藏的湿热，西北的高寒，他说西部旅游资源丰富，只要多来人，就能发展经济。 12 西北 西南 青藏 只有科学发展,才 八、板书设计 《 《 *