《假扮游戏实施策略的园本研究》 .docVIP

《假扮游戏实施策略的园本研究》? 子课题《假扮游戏对幼儿社会性发展影响的研究》计划 姜堰区实验小学幼儿园 小班组 2015.3 一、 周次 活动安排 周次 活动安排 第三周 会跳舞的跳跳糖（表演游戏） 第十周 奇妙的口袋（语言游戏） 第四周 公路上（结构游戏） 第十一周 会变的玩具（智力游戏） 第五周 快乐街上（角色游戏） 第十二周 送牛奶（表演游戏） 第六周 表情娃娃（智力游戏） 第十三周 小鸡吃东西（语言游戏） 第七周 公鸡头，母鸡头（表演游戏） 第十四周 颜色猜一猜（智力游戏） 第八周 小火车（表演游戏） 第十五周 捉迷藏（角色游戏） 第九周 我们一起过家家（表演游戏） 第十六周 动物汽车（听说游戏） 《假扮游戏实施策略的园本研究》? 子课题《假扮游戏对幼儿社会性发展影响的研究》计划 姜堰区实验小学幼儿园 中班组 2015.3 一、 周次 活动安排 周次 活动安排 第三周 可爱的小蜜蜂（表演游戏） 第十周 小动物进城（语言游戏） 第四周 小青蛙跳荷叶（体育游戏） 第十一周 勇敢的消防员（体育游戏） 第五周 躲猫猫（角色游戏） 第十二周 三只小猪（表演游戏） 第六周 乖娃娃当兵了（体育游戏） 第十三周 快乐的组合游戏（语言游戏） 第七周 鹰抓兔（表演游戏） 第十四周 小鱼运小虾（音乐游戏） 第八周 运纸盒（户外游戏） 第十五周 小鱼逃圈圈（体育游戏） 第九周 碰一碰（音乐游戏） 第十六周 美食屋（角色游戏） 《假扮游戏实施策略的园本研究》? 子课题《假扮游戏实施策略的研究》计划 姜堰区实验小学幼儿园????中班组 2015．3 一、指导思想： 假扮游戏是幼儿较喜欢的一种活动，通过各类游戏活动的开展，幼儿可以自主地与同伴相互合作，扮演着他们喜欢的各自角色，体验游戏带来的快乐。在假扮游戏实施的过程中，不仅可以提升幼儿的生活经验，而且有助于他们的智力开发，对于培养幼儿的想象力、创造力，促进儿童感觉、语言、动作和技能的发展都有很大的促进作用。 二、研究目标 1．运用不同的游戏形式让幼儿体验多种角色，促进幼儿间的交往水平和表达能力的提高。　　 2．在假扮游戏实施过程中，运用丰富多彩的游戏方式，提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。 3．引导幼儿学习运用多种不同的语句、表情、动作表现角色的性格特征，促进幼儿在游戏中的角色意识的提高。 三、具体安排： 周次 活动安排 周次 活动安排 第三周 表演游戏：小鱼找妈妈 第十周 体育游戏：小猴摘桃 第四周 音乐游戏：三只猴子 第十一周 表演游戏：金色的房子 第五周 体育游戏：狐狸和兔子 第十二周 体育游戏：快乐的小青蛙 第六周 语言游戏：小鱼找朋友 第十三周 音乐游戏：小猫捉迷藏 第七周 角色游戏：小羊和狼 第十四周 表演游戏：三只小猪 第八周 表演游戏：鸭妈妈找蛋 第十五周 音乐游戏：小老鼠上灯台 第九周 音乐游戏：猫来了 第十六周 音乐游戏：小兔和狼 《假扮游戏实施策略的园本研究》? 子课题《假扮游戏实施策略的研究》计划 姜堰区实验小学幼儿园??? 小班组 2015．3 一、 二、研究目标： 1．通过观察了解丰富幼儿经验，理解角色意识。　 2．选择适合幼儿的游戏区域，激发兴趣 。 3．根据不同情况的差异，培养幼儿的角色意识。 三、具体活动安排表 周次 活动安排 周次 活动安排 第三周 小鸡小鸭（音乐游戏） 第十周 蚂蚁运粮（体育游戏） 第四周 片片飞来像蝴蝶（语言游戏） 第十一周 亲亲长颈鹿（表演游戏） 第五周 吹泡泡（科学游戏） 第十二周 小青蛙的故事（语言游戏） 第六周 挤在一起（语言游戏） 第十三周 小兔找太阳(综合游戏) 第七周 橡皮膏小熊（健康游戏） 第十四周 马路上的斑马线（社会游戏） 第八周 小飞镖（美术游戏） 第十五周 大老鼠找小老鼠（语言游戏） 第九周 小老鼠吃米(音乐游戏） 第十六周 开汽车（语言游戏）